人教版八年级下册11.3动能和势能(共34张PPT).ppt

0001.酷六网-实拍行人过马路被汽车撞飞5米高；两车相撞爆炸起火.mp4 思考：为什么行驶的汽车会产生这样大的破坏力？而停着的汽车不会。 什么是能？ 思考：谁具有能量？ 思考：如果行人分别给自行车和汽车撞到，后果有什么不同？ 这是给汽车撞的结果。 思考　：如果苹果和石块掉下来，下面的人会有什么样的后果? （笔记）８、物体重力势能的大小与物体的　质量　　和　举起的高度　　有关。一个物体质量越大、举得越高，其重力势能就会越大。 ３、弹性势能与什么因素有关？ 猜想：？ 设计实验： （笔记）9、物体弹性势能的大小与物体的弹性形变程度　有关。物体弹性形变越大、其弹性势能就会越大。 练一练 1、关于能的概念,下列说法中正确的是( ) A 高山上静止的石头不具有能 B 物体已做的功越多,说明物体具有的能量越多 C 只要物体能够做功,说明物体具有能 D 只有正在做功的物体才具有能 2、下列物体中具有动能 重力势能的是_______________;具有弹性势能的是____________ A.因挤压而变形的气球 B.在水平路面上飞驰的小轿车 C.正在下坠的桩锤 D.停在空中不动的直升机 E.钟表中卷紧的发条 F.高山上的石头 G.三峡大坝中的水 H.被推开的弹簧门的弹簧 I.跑百米的运动员 5、如图所示,让钢球从斜面上由静止滚下,打到一个小木块上,能将木块撞出一段距离,放在同一水平面上相同位置的木块,被撞地越远,表示钢球的动能越大.现用质量不同的钢球从同一高度滚下,看哪次木块被推得远,回答以下问题: (1)设计本实验的目的是研究___________________________________________ (2)让不同的钢球从同一高度滚下是为了______________________________________. (3)此实验得出的结论是___________________________________________ 3、判断下列说法正确的是( )。 A．速度大的球一定比速度小的球动能大 B．同一辆车运动速度越大动能就越大 C．子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就 比火车动能 D．平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变 B 4、　某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（ ）。 A．动能变大，重力势能变大 B．动能变小，重力势能变小 C．动能不变，重力势能不变 D．动能变小，重力势能变大 D 物体动能是否与物体质量有关 控制小球到达斜面底端速度相同 物体动能与物体质量有关 第十一章 第３节 动能和势能 （笔记）1、物体　　　　　　　　，这个物体就具有能量。（物体对外做功本领越强，能量就越大。） 2、能量的单位：　　焦耳（Ｊ）　　　。 能够做功 区分：“能够做功”、“正在做功” （做笔记）3、判别物体是否有能量：看它是否具有对物体做功的能力 2．高挂在枝头的苹果 1．疾驰的汽车 　它们都具有能量，但有什么不同？　 5．拉开的弓 3．拉伸变形的皮筋 6．流动的水 4．高举的重锤 运动 在高处 弹性形变 （笔记）４、物体由于运动而具有的能，叫做动能。 （笔记）5、物体由于被举高而具有的能量，叫重力势能. （笔记）6、物体由于弹性形变而具有的能量，叫　弹性势能. ： 动能的大小与？和？的关系？ 猜想：动能的大小与？有关 (1) (2) 　(３) 探究方法： 控制变量法 大钢球 小钢球 木块 斜面 动能的大小与？和？的关系？ 器材：大钢球、小钢球、木块、斜面 大 如果物体放在斜面上的位置越高，那么 物体到达水平面上时的水平速度就越 。 预备知识： h 怎样比较动能的大小？ 转换法 实验1、探究动能的大小与物体速度的关系 实验现象： 操作：先后将小球从斜面的不同高度滚下 来，撞击平面上的木块观察哪次木块被推得远。 结论： 实验2、探究动能的大小与物体质量的关系 结论： 操作：换用质量不同的球，让他们从同一高度滚下，撞击平面上的木块，观察哪次木块被推得远。 现象： h1 h1 h2 比较图2、图1可得结论： 比较图3、图1可得结论： 质量相等的物体，运动的速度越大，动能越大 运动速度相等的物体，质量越大，动能越大 速度 质量 大 （笔记）７、实验结论： 物体动能的大小跟 、 有关，质量相同的物体，运动的速度越 ，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越