【教案】第九课走进社会主义市场经济教案新人教版必修一经济生活高一政治教案.docVIP

　 第一框 市场配置资源 一、教学目标： 1、识记市场经济的含义、市场规则的形式。 理解资源合理配置的必要性、市场配置方式及优缺点、规范市场秩序及建立 社会信用制度的必要性。 结合生活实例分析市场是如何实现资源配置的，准确理解市场的调节功能， 并能针对市场混乱等问题提出合理对策。 能力目标：本课教学重点培养综合分析问题能力、辩证观点看问题的能力以 及口头、文字表达能力。养成勤俭节约的好习惯。树立起学法、懂法、守法 的观念。 二、教学重点、难点 1、市场如何配置资源及市场配置资源的优点 2、社会信用制度建立的必要性 三、教学方法：用典型事例进行直观教学，同时运用比较法、讨论法、谈话法进行教学，多媒体教学。 四、教学过程 1、市场调节 导入新课 用多媒体播放影像资料，早期人民的生活中用各种票据购买所用的生活用品，并展示课前收集的粮票、油票等票据。思考：这些票有什么用？过去我们为什么要用这些票？现在我们的生活用品如何购买?这样让学生们直观地理解计划经济，感觉现在的市场经济。 老师接着补充，现在的市场经济并不是不需要计划了，计划与市场是资源配置的两个基本手段。计划和市场是资源配置的最基本手段，两者各有所长。我们现在主要是靠市场来配置资源，那么如何配置呢？它有哪些优缺点呢？ 明确概念：市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。多媒体展示我国资源的现状的数据，让学生宏观地了解我国当前经济发展中的资源短缺问题。学生们分组讨论得出结论：市场经济建设面临资源短缺的问题，对市场中的资源要进行优化配置，使有限的资源得到合理使用，才能尽量满足多方面的需要。 多媒体展示图片：马路上的电动车大军，许多其它行业的公司也来生产电动车，街道两旁各种品牌的电动车。 提出问题：（1）、为什么大量企业生产电动车？ （2）大量企业进入电动车产业后会出现什么情况？ （3）他们是如何应对这种情况的？ （4） 最终会导致什么结果？ 学生分组讨论回答后老师总结：由于人们的生活水平的提高，电动车的需求量大增，产品供不应求，价格高于价值，在高额利润的驱动下，不仅电动车生产企业竞相扩大生产规模，而且许多原本不生产电动车的企业也涉足电动车行业，电动车产品的供应量大大增加，这种变化又反映在价格上，即各家企业纷纷大幅下调电动车价格。各企业通过提高技术，更新设备、改善管理，提高劳动生产率，加快推进性能更好、乘坐更舒适、更美观的新车型。但不是每个企业都有条件、有能力这样做，这样，竞争优胜劣汰的结果必然会向经营好，经济效益高的企业集中，从而达到资源配置的优化。 由上例可见，在市场经济中，市场配置资源主要通过价格、供求、竞争等来进行的。 多媒体展示永久牌自行车的发展转型资料，同学们分组讨论企业如何面对市场如何做出选择。老师总结得出市场配置资源的优点:市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。面对市场竞争，商品生产者、经营者在利益杠杆作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营者管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。 2、市场秩序 多媒体展示足球比赛时的片段、学生们上课的纪律要求，学校的各项制度，让学生们总结出什么事情得有一定的规则制度，这样才能使其顺利地进行。同样市场配置资源也是如此，需要在一定的规则下进行，失去了必要的约束，市场秩序就会混乱，就不能合理配置资源。”故事。同学们讨论“诚信”缺失带来的损失，明确诚信的重要性。 总结：诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件，诚信缺失会直接导致市场秩序混乱、交易萎缩、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足，经济衰退。诚实守信能够使企业在市场中享有良好的声誉，这种声誉会形成无形资产，所谓的名牌效应，也就是信用精神在企业和产品中的凝结。使学生们树立正确的人生观价值观，要做到学法、懂法、守法、护法，自觉树立诚信为本、操守为重的良好风尚。 假设了一个情景：离消防部门远近不同的两地同时发生了火灾，双方都打了119报警，现在只有一辆消防车可以出动，如果消防部门与受灾方讨价还价，会出现什么后果呢？ 1．从上海“楼倒倒”、成都“楼歪歪”，到南京“楼脆脆”……房屋建筑的质量问题在挑战中国“房奴”忍耐度的同时，用“歪歪倒倒”的事实“脆脆”地告诉我们(　　) ①市场调节具有自发性的固有弊端　②价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰　③必须加强宏观调控，消除市场调节的弱点和缺陷　④应完善法律法规，加大对房地产业的监管力度 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 2、稳定猪价已成为当前政府调控之重点，国务院、商务部等相继出台措施，平抑猪价，防止物价进一步高企，但