【教案】第18课全国抗战的爆发学案教材分析岳麓版八年级历史上册.docVIP

第18课 全国抗战的爆发 学案 【学习目标】 1、了解七七事变的事实，知道中国全民族的抗战从此开始2、掌握侵华日军南京大屠杀基本史实　 3理解卢沟桥事变后的抗战是全民族的抗战南京大屠杀卢沟桥事变后的抗战是全民族的抗战 w W w .X k b 1.c 二、国共第二次合作 2.1937年8月13日，日军进攻上海，悍然发动了 ，11月12日，上海沦陷。 3.八一三事变的爆发，加速了国共合作的进程。9月，国民党公布了共产党提交的国共合作宣言，承认中国共产党的地位。这标志着 和 。 三、南京大屠杀 4. 年 月，日军攻占南京后，进行了长达6个星期灭绝人性的大屠杀。被日军屠杀的南京和平居民、放下武器的中国军警达 人 。这充分暴露了日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 【合作探究】 1、为什么说卢沟桥事变后的抗日战争是全民族的抗战？ 2、日本侵华暴行铁证如山，但日本国内却出现了一股否定战争罪行的逆流。这种现象对中日关系发展产生什么影响？我们应如何对待？ 第- 一-网 【当堂达标】 一、选择题 1、中国人民从来就具有反抗外来侵略的光荣传统。全国性抗日战争爆发的标志是（ ） A九一八事变 B一·二八事变 C七七事变 D八一三事变 2、下列事件发生的先后顺序是（ ） (1)九一八事变 (2)七七事变 (3)西安事变 A．(1)(3)(2) 　 B．(2)(1)(3) 　 C.(3)(2)(1) D.(2)(3)(1) 3、“勿忘国耻”研究小组要实地考察抗日战争全面爆发的历史，他们必须去的地方是（ ） A．台儿庄 B．南京 C．卢沟桥 D．沈阳 4、“宛平城外狼狗叫，卢沟桥上枪声激”这句诗反映的历史事件对中国产生的最主要影响是（ ） A．中国局部抗战开始 B．红军长征胜利 C．全民族抗战开始 D．国共十年对峙结束 5、我们要研究南京大屠杀这段历史，以下最有力的证据是 A．文学作品中的描写? B．电影片段中的场景 C．屠杀现场遗迹与当时的新闻照片? D．日本的官方言论 根据材料,从南京大屠杀的时间持续的时间方面来说明日军在南京的暴行南京大屠杀中我死难同胞的人数作为当代中学生，请略谈你的认识 【自主学习】 1.1937 7 7 卢沟桥 宛平城 2.八一三事变 第二次国共合作的开始 抗日民族统一战线正式形成 4.1937 12 30多万 【合作探究】 1、卢沟桥事变之前，中国人民的抗战属于局部抗战；卢沟桥事变之后,国共两党第二次合作，抗日民族统一战线正式形成，共同抗击日本侵略者。因此，卢沟桥事变后的抗战比以前涉及的地区更广，人员更多，力量更强大。 2、（1）日本的这股否定战争罪行的逆流，将严重伤害中国人民的感情，影响中日两国关系的正常发展。 对此，我们在时刻保持高度警惕的同时还要努力把我们的国家建设得更强大，才能避免历史的重演。 长达6周30多万人。警惕日本军国 X K b 1.C o m