【教案】人教版2016版九年级物理：18.2《电功率》精品教学案（含答案）初中物理.docVIP

第十八章　电功率 第2节　电功率 学习目标 1.知道电功率的物理意义、定义、单位。 2.理解电功率和电压、电流的关系,并能进行简单计算。 3.能理解和区分用电器的额定功率和实际功率。 自主探究 1.在物理学中,表示电流做功　　　　的物理量叫做电功率,用　　　　表示,单位是　　　　,简称　　　　,符号是　　　　。? 2.电功率常用单位还有千瓦(kW)、毫瓦(mW),换算关系是,1 kW=　　　　 W,1 W=　　　　 mW。? 3.电功率等于电功W与完成这些电功所用的时间t之比,即P==　　　　。? 4.用电器正常工作时的电压叫做　　　　。用电器在额定电压下工作时的电功率叫做　　　　。? 合作探究 一、电功率 观察实物:观察节能灯上的标识。 提出问题:节能灯上“220 V”和“24 W”是什么意思? 答案点拨:“220 V”是电压,“24 W”是电功率。 活动体验:分别把一只24 W的节能灯和500 W的电吹风机接在有电能表的电路中,观察、比较电能表铝盘的转动情况。 提出问题:节能灯工作20分钟电能表铝盘转动5转;电吹风工作1分钟电能表铝盘转动5转。分析两种电流做功情况,电流通过谁做功较快? 答案总结:电吹风机工作过程电流做功快。电流通过用电器做的功相同,所用的时间越短,做功就越快。 自主学习:阅读课本P91“电功率”的内容,学习相关的内容。各种不同的用电器,电功率各不相同,查看课本“小资料”一些家用电器的电功率。 用电器的电功率 天河一号巨型计算机 4.04×106 W 液晶电视机 约100 W 家用空调 约1 000 W 排风扇 约20 W 吸尘器 约800 W 手电筒 约0.5 W 电吹风机 约500 W 计算器 约0.5 mW 台式计算机 约200 W 电子表 约0.01 mW 　　二、“千瓦时”的来历 提出问题:电能的单位是千瓦时,根据电功率的表达式P=,你是否知道了千瓦时的由来呢? 答案点拨:将公式P=变形得,W=Pt,如果P和t的单位分别用千瓦、小时,那么它们相乘之后就得到了电能的单位千瓦时。 [例题]某电视机的电功率为150 W,每天使用3 h,一个月用电多少千瓦时?(按30天计算) 解:由题意可知,电视机的功率P=150 W=0.15 kW,一个月的使用时间t=3 h×30=90 h。 由公式P=变形得,W=Pt 一个月内消耗的电能W=Pt=0.15 kW×90 h=13.5 kW·h。 归纳总结:公式W=Pt中,如果P、t的单位分别为瓦、秒,那么W的单位为　　　　,即1 W·s=　　　　。? 三、额定电压　额定功率 活动体验:将一个标有“36 V　25 W”的灯泡接到含有学生电源的电路中,将学生电源的电压打到36 V,灯泡正常发光;将学生电源的电压打到24 V,灯泡的亮度变暗;将学生电源的电压打到40 V,灯泡的亮度变亮。 提出问题:灯泡在三种情况下的电功率相同吗? 答案点拨:灯泡在额定电压36 V时的电功率等于25 W;电压变小时,根据I=,P=UI可知,电功率小于25 W;同理可知,电压变大时,电功率大于25 W。 归纳总结:用电器消耗电功率随着它两端电压的改变而改变。 (1)U实 　　　　U额,用电器正常工作。? (2)U实 　　　　U额,可能烧毁用电器。? (3)U实 　　　　U额,用电器不能正常工作。? 【想想议议】 一种彩色灯泡的额定电压是36 V,要接在220 V的电路中,串联多少个这种灯泡才行? 答案点拨:由n==6.1可知,串联7个灯泡才不会使得灯泡两端的电压超过额定电压。 四、电功率的测量 问题导学:测量电功率可以使用专用的功率表,但是在实验中可以通过测量电流和电压间接地计算出用电器的电功率。 1.根据什么原理去测量电功率? 2.实验中要用到哪些器材? 3.实验电路图是怎样的? 答案点拨: 1.电功率P=UI。 2.实验器材:电源、开关、导线、小灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表。 3.实验电路如图所示。 课堂检测 　　1.电功和电功率的单位分别是(　　) A.千瓦时和焦 B.瓦和千瓦 C.焦和瓦 D.千瓦和千瓦时 2.如图所示,手电筒中的电流为0.5 A,电源为三节干电池,则该手电筒小灯泡的功率最接近(　　)A.0.25 W B.0.75 W C.2.25 W D.9.00 W 3.手电筒中小灯泡的电功率约为1 W,它表示(　　) A.小灯泡在1 s内消耗的电能是1 W B.小灯泡在1 s内消耗的电功率是1 J C.小灯泡在1 s内消耗的电能是1 J D.小灯泡在1 s内消耗的电能是1 J/s 4.如图所示电路,开关S闭合后,移动滑动变阻器的滑片P,下列各物理量中大小发生改变的是(　　)A.小灯泡的额定电压 B.小灯泡的额定功率 C.小灯泡的实际功率 D.电源的电压 5.如图