【教案】2017沪科版高中物理选修(3-5)4.1《原子核结构探秘》学案.docVIP

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【教案】2017沪科版高中物理选修(3-5)4.1《原子核结构探秘》学案

学案1 原子核结构探秘 [学习目标定位] 1.知道原子核的组成,会正确书写原子核的符号.2.了解质子和中子的发现过程.3.掌握核反应方程的特点,会书写核反应方程. 1.原子的中心有一个原子核,核外有电子,原子核所带正电的电荷量和核外电子所带负电的电荷量相等. 2.原子核直径的数量级为10-15 m,原子直径的数量级为10-10_m. 3.质子的发现 从1917年起,卢瑟福就开始进行α射线轰击氮原子核的实验,并从氮原子核中打出了氢核,这就是质子,质子是原子核的组成部分. 4.中子的发现 (1)卢瑟福的猜想 1920年,卢瑟福提出:原子核内除了质子外,还存在一种质量与质子的质量大体相等但不带电的粒子,并认为这种不带电的中性粒子是由电子进入质子后形成的. (2)查德威克的发现 1932年,查德威克对α粒子轰击铍的实验进行研究,发现产生的射线是中性粒子流,质量跟质子质量差不多,查德威克将这种粒子称为中子.中子也是原子核的组成部分. 5.原子核的组成 (1)原子核是由质子和中子组成的,它们统称为核子. 质子带一个单位的正电荷,质量数等于一个质量单位,中子不带电,质量也等于一个质量单位. (2)原子核的电荷数:等于原子核的质子数即原子的原子序数. (3)原子核的质量数:等于质子数和中子数的总和. (4)原子核的符号:X其中X为元素符号,A为原子核的质量数,Z为原子核的电荷数. 6.同位素 具有相同质子数和不同中子数的原子核. 7.核反应方程 (1)用原子核的符号来表示核反应前后各原子核变化情况的式子. (2)规律:核反应遵守质量守恒定律和电荷守恒定律,即核反应方程两边的质量数和电荷数均是守恒的. 一、原子核的组成 [要点提炼] 1.原子核中的三个整数 (1)核子数:质子和中子质量差别非常微小,二者统称为核子,所以质子数和中子数之和叫核子数. (2)电荷数(Z):原子核所带的电荷总是质子电荷的整数倍,通常用这个整数表示原子核的电荷量,叫做原子核的电荷数. (3)质量数(A):原子核的质量等于核内质子和中子的质量的总和,而质子与中子质量几乎相等,所以原子核的质量几乎等于单个核子质量的整数倍,这个整数叫做原子核的质量数. 2.原子核中的两个等式 (1)核电荷数(Z)=质子数=元素的原子序数=核外电子数. (2)质量数(A)=核子数=质子数+中子数. 例1 已知镭的原子序数是88,原子核质量数是226.试问: (1)镭核中质子数和中子数分别是多少? (2)镭核的核电荷数和所带电荷量是多少? (3)若镭原子呈中性,它核外有多少电子? (4)Ra是镭的一种同位素,让Ra和Ra以相同速度垂直射入磁感应强度为B的匀强磁场中,它们运动的轨道半径之比是多少? 解析 (1)镭核中的质子数等于其原子序数,故质子数为88,中子数N等于原子核的质量数A与质子数Z之差,即N=A-Z=226-88=138. (2)镭核的核电荷数和所带电荷量分别是 Z=88,Q=Ze=88×1.6×10-19 C=1.41×10-17 C. (3)核外电子数等于核电荷数,故核外电子数为88. (4)带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动,洛伦兹力充当向心力,故有qvB=m,r=,两种同位素具有相同的核电荷数,但质量数不同,故==. 答案 (1)88 138 (2)88 1.41×10-17 C (3)88 (4) 针对训练 除天然元素外,还可以通过合成的方法获得新的人造元素,如1996年德国的达姆施特重离子研究所就合成了一种新的人造元素,它是由Zn撞入一个Pb的原子核,并立即释放出一个中子后而合成的,则该新元素的(  ) A.原子序数为112 B.核子数为278 C.原子序数为113 D.中子数为165 答案 AD 二、核反应方程 [要点提炼] 1.原子核人工转变的两大发现 (1)1919年卢瑟福发现质子的核反应方程: 7N+He→8O+H (2)1932年查德威克发现中子的核反应方程: Be+He→C+n 2.核反应的条件:用α粒子、质子、中子甚至用光子去轰击原子核. 3.核反应的实质:以基本粒子(α粒子、质子、中子等)为“炮弹”去轰击原子核(靶核X),从而促使原子核发生变化,生成了新原子核(Y),并放出某一粒子. [延伸思考] 1.核反应方程中间能用“=”连接吗? 答案 不能.核反应过程一般都是不可逆的,核反应方程不能用“=”连接,只能用单向箭头,表示反应的方向. 2.用基本粒子轰击任何原子核都能发生核反应吗? 答案 不是.核反应方程应以实验事实为基础,不能凭空杜撰. 例2 完成下列各核反应方程,并指出哪个核反应是首次发现质子和中子的. (1)B+He→N+(  ); (2)Be+(  )→C+n; (3)Al+(  )→Mg+H; (4)N+He→O+(  ); (5)Na+(  

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