2015年秋沪教版九年级初三化学：1.1《化学给我们带来什么（第2课时）》教案.docVIP

化学研究些什么 课题 1.1 化学给我们带来什么(第2课时) 教学时间 教学目标 1、了解氮气的性质和用途 2、了解延长材料使用，减少资源消耗的措施，特别是铁资源的保护； 3、了解化学促进科学技术的发展。 教学重点 1、了解延长材料使用，减少资源消耗的措施，特别是铁资源的保护； 2、了解化学促进科学技术的发展。 教学难点 1. 铁生锈实验总结出铁生锈的条件 2．铁资源的保护 教学方法 实验演示法、交流讨论 教学媒体 演示实验 教学过程： 【情景创设】投影 【明确学习目标】、 一、回顾、预习与交流 【】【】_________ 溶液接触后更易生锈。 拓展：（1）上述实验为什么用红墨水？你还能设计出其他原理相同的实验吗？ （2）应该如何防止铁生锈？ （三）化学促进科学技术的发展 活动三、阅读教材P第6～7页，小组合作交流完成下列问题： 1．人类社会文明和进步离不开化学 历史学家有时以一种新材料出现划分时代： 如 时代、 时代、 时代、 时代。 在古代，我国的化学工艺就已有相当的成就例如， 的制造； 冶炼与应用 发明， 烧制都是举世闻名的。我国在 代会制青铜器 2．化学的发展促进社会生产的发展 化学为工业的发展提供了更多的 ，为农业生产提供了 ，为人类战胜疾病提供了 。 三、总结反思