商丘工学院关于进一步加强大学生基础文明养成教育的实施方案 土木.docVIP

商丘工学院 关于加强大学生基础文明教育的实施方案 为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件精神，加强大学生社会主义核心价值体系教育，促进校园精神文明建设，更好地弘扬讲文明、树新风的良好风尚，积极营造文明、和谐的育人环境，引导广大同学养成文明行为习惯，现就进一步加强大学生基础文明养成教育提出以下实施方案。 一、指导思想 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十大精神，用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。 3、时间安排 贯穿于学生在校的每一学期 （二）卫生意识 1、培养内容 （1）培养学生文明卫生意识，养成良好的卫生行为习惯。倡导学生保持校园环境卫生。 （2）培养学生校园内随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。 （3）培养学生的劳动意识，要通过室内外卫生打扫的劳动实践来进行，每天给学生安排一定量的劳动。 2、培养形式 （1）继续组织开展好室内外卫生、宿舍卫生打扫和检查工作 （2）组织社会公益劳动，体会劳动创造的价值。组织学生积极参加社会公益劳动，培养学生的公益劳动意识。 （3）根据季节特点和特殊时期，开展疾病防控知识宣传活动。 3、时间安排 贯穿于每一学期，重点在大一第一学期，社会公益劳动每年三月份进行，疾病防控根据实际情况进行。 （三）节俭意识 1、培养内容 （1）教育和引导学生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费、的自觉性，使每一名学生都能从我做起，形成自觉节约的良好习惯。倡导节约文明，建设节约文化，形成“节约光荣，浪费可耻”的校园新风尚。 （2）不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯；离开宿舍时切断所有电器电源。 （3）不攀比挑食，节约每一粒米。要求学生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。 （4）强调“合理适度”、“量入为出”的物质消费，反对过度消费、超前消费；强调绿色消费、环保型消费，反对不利于保护生态环境，不利于发展循环经济的消费行为；强调节约、勤劳俭朴等节俭消费观，反对及时享乐、奢侈腐化、挥霍浪费等消费主义观，不提倡吝啬型消费观。 2、培养形式 （1）印制《厉行勤俭节约、反对铺张浪费倡议书》，向全体学生发起倡议。开展有关大学生健康消费理念的专题活动。 （2）各班级组织开展“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动： （3）建立学生文明督察小组，严查违章用电、浪费水资源、破坏公物等不文明现象，让同学们从身边的点滴小事做起，积极主动投身到创建节约型校园和节约型社会的活动中去，真正将节约的意识纳入广大普通同学心中，形成节约长效机制。 （4）开展以节能为主题的比赛活动，组织学生开展以日常生活废品、废物为原材料的“变废为宝”制作活动。 3、时间安排 贯穿于每一学期 （四）感恩意识 1、培养内容 （1）感恩父母。我们每个人生来就无时无刻不在享受着父母的爱。对父母的养育，我们应心存无尽的感恩与报答之情。 ???（2）感恩老师。尊重教师是尊重知识、尊重人才、尊重科学的重要表现，反映着一所学校的精神文明水平。在学生的成长中，无不凝结着教师的辛勤劳动。今天的大学生更应该要学会尊重老师的人格、尊重老师的劳动及尊重老师的创造。 ???（3）感恩学校。大学校园给了我们一个新的人生成长的大舞台，它提供给你发展最大潜能的优越条件，包括师资力量、教学资源等。它带给我们文化上的熏陶和艺术上的渲染。做为校园中的一份子，要懂得感恩学校，不仅要努力学习科学文化知识，还要学习如何为人处世。 ???（4）感恩朋友。朋友给了我们友情，给了我们关心、支持和帮助。 ???（5）感恩社会。每个大学生都应拥有一颗感恩的心，学会感恩，学会做人，努力塑造完美人生，努力把孝心留给父母，把关心留给他人，把爱心献给社会，把忠心留给祖国，把信心留给自己。 2、培养形式 （1）以明德修身月、毕业生“五个一”主题教育活动为平台，抓好大一新生和毕业生的感恩教育。 （2）以奖助学金评定、爱心基金发放、寒冬送温暖活动为平台，结合每次活动开展时间对学生进行感恩教育。 （3）以母亲节、教师节、感恩节等重大节日为契机，开展日常感恩实践活动和教育活动。 3、时间安排 贯穿于每一学期 （五）责任意识 1、培养内容 （1）对自己负责。教育学生呵护生命，珍爱身体。教育学生要对自己的身体和生命负责，健壮的体魄是学习和将来工作的根本；教育学生珍惜时间，拥抱生活。告诉学生大学时期是求知欲最旺盛的时期，应该抓紧时间，尽可能地把时间用在对知识的求索上；教育学生诚信为人，慎言慎行。要用良好的言行造就良好的品