阅读题答题技巧- 20171110.ppt

阅读理解答题技巧 答题步骤： 1．读文章，了解主要内容，揣摩中心。 4．检查，看是否切题、完整、通顺、是否全部完成。 2．读问题，理解题意，明确要求。 3．逐条解答，带着问题仔细阅读有关内容。 主要题型解题方法 一、题型：主要内容的归纳 1．记叙文：时间＋地点＋人＋事。 2．说明文：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3．议论文：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点 二、选择或概括文章的中心 （有很多的问答题都是根据中心解答的） 例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；有什么启发 有些文章可以直接在文中找到中心句。 写人主要是赞美主人公的某些优秀品质； 写景主要赞美景的美丽。 写物比较复杂一点。 单纯写物，就是表达对物的喜欢； 借物喻人和借物喻理的文章: 在结尾部分仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话 如果有写人的成分，那就是借物喻人； 如果有说理的意思，那就是借物喻理。 三、理解句子的含义 所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取先找再写的方法来完成。句子的意思一般有明暗两种。明的就是在文章结尾那些议论性的话，拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。 四、某句话在文中的作用： 1.文首：开篇点题 总起下文。 3.文末：点明中心 深化主题 篇末点题 照应开头 2.文中：承上启下 总结上文 引起下文 1.文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的作用，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的作用，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。 五、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？ 修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。 其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。 1.比喻、拟人：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2.排比：有气势、加强语气、强调了＋对象＋特性 3.设问：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 4.反问：强调，加强语气等； 六、联系上下文解释词语的意思： 方法1 采用扩充关键字的意思，然 后连接成一句话 方法2 找近义词的方法，注意要能 替代到文中，仍保持通顺 方法3 结合这个词所描述的对象 具体描述 七、选择正确的读音（划去错误读音） 一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。 八、选择恰当的字词 1.仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。 2.认真分辨两个词语的区别是什么，以1为依据作出选择。 九、给文章加上恰当的题目 1. 根据文章的主要事件、主要人物， 加上简短的修饰语。（比较保险） 2.根据文章的中心，用中心词作为 题目。 十、文章的写作顺序 1.时间先后顺序。 2.地点变换的顺序。 3.事情发展的顺序。 4.按先总后分、总分总、先分后总的 结构顺序。 十一、标点符号的作用 1.——的作用 ① 解释说明; ② 话题的转换; ③表示话语的中断; ④ 声音的延续。 2.……的作用 ①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续。 3.“”的作用 ①直接引用②特殊含义③强调意思 ④特定称谓 十二、填上合适的关联词 1.并列 一会儿……一会儿 既……又…… 2.递进 不仅……而且…… 不仅……还…… 3.选择 不是……就是…… 宁可……也不…… 4.转折 尽管……可是…… 虽然……但是…… 5.假设 如果……就…… 即使……也…… 6.条件 只要……就…… 只有……才…… 7.因果 因为……所以…… 既然……就…… 补充 1.文章表达了作者什么样的思想感情？ 这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。 2.文