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第一节 职业的概述
自我探索测试 共10个项目,与实际情况相符回答“是”,否则填“否”。1、我常常想到自己的未来要做什么。()2、我知道自己要从工作中得到什么。()3、我知道自己的人生目标在哪里。()4、我了解自己的性格适合做哪些工作。()5、我知道如何实现自己的人生价值。()6、我认为事业是人生所必需的。()7、我一直在朝着自己的目标努力。()8、我认为大学期间应该好好规划自己的人生发展。()9、我了解自己的兴趣和特长。()10、我知道自己距离所喜欢的职业要求还有哪些差距。() 大学生职业生涯规划 主讲人:XXX 课程性质: 帮助大学生了解职业生涯规划的基础知识,培养生涯规划意识,掌握职业规划方法,制定适合自己的职业生涯规划。从而指导在校的学习生活,提高职业素养、职业能力、职业技能,实现从校园人到社会人的顺利转变。 课程的任务: 通过本课程的学习,帮助大家在态度、知识和技能三 个方面达到以下目标: 态度层面。通过本课程的学习,提高大家职业生涯发展的 自我意识,树立积极正确的人生观、世界观、价值观和就业 观,把个人发展和国家需要、社会的发展相结合,确立生涯规 划的概念和意识,并愿意为个人的生涯发展和社会发展积极努 力。 知识层面。通过本课程的学习,帮助大家了解职业生涯规 划的基本理论和基本方法,能客观、清晰地认识自身特性、职 业的特点、以及社会环境。 技能层面。通过本课程的学习,帮助大家掌握自我探索技 能、生涯决策技能和生涯规划技能。 课程主要内容: 重点介绍职业生涯规划的基本理论和设计步骤、职业测验和人职匹配、职业认知与分析、职业选择与决策等。 教学方法: 理论讲授、案例分析、课堂讨论、情景模 拟等方法。 考核办法: 设计个人职业生涯规划书占40%,课堂互 动积极主动占40%,学习态度端正占20%。 一起来看一段视频,猜猜这个叫什么? 第一节 职业概述 二.职业对个人的作用: 二、专业与职业 1、专业与职业的五种关系 第一节 职业概述 2、以就业为向导,了解专业,学好专业。 第一,要了解与专业相关的职业。 第二,了解学科特色。 第三,了解专业人才培养规格。 第一节 职业概述 三、职业的发展趋势 1、由单一基础向跨专业、复合型转化。 2、由封闭型向开放型转化,新职业不断产生。 3、由传统工艺型向信息化、智能型转化,老职 业逐渐消退。 4、由继承型向知识创新型转化。 * * 每日赠言:最重要的就是不要去看远方模 糊的事,而是做手边清楚的事。 Our main business is not to see what lies dimly at a distance but to do what lies clearly at hand. -----Thomas Carlyle 第一节 职业概述 一、职业定义:职业是指人们为了谋生和发展而从事相对稳定的、有收入的、专门类别的社会劳动。 (一)职业的特性: (1)社会性 (2)经济性 (3)连续性 (4)时代性 (5)差异性 (6)层次性 第一章 大学生职业生涯规划概述 (1)职业决定你的收入。 (2)职业决定你的生活质量。 (3)职业决定你的社会地位。 (4)职业决定你的活动范围。 (5)职业决定你的时间分配。 (6)职业实现你的价值观。 (7)职业使你获得生活满足感。 * * *
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