可能性(雁)(新).pptVIP

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2018-03-29 发布于河南
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可能性(雁)(新)

出现正面和反面的可能性都是— 很公平不公平。上面那个女孩先走的可能性是2/4，而其他两个同学先走的可能性只有1/4 ，应该设计下面这样的转盘。出现1、2、3、4、5、6的可能性都是1/6 * * * * * 京山县永兴镇小学王雁 2007年12月义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级上册出现正面的可能性是多少？重复抛一枚硬币100次，估计可能出现正面多少次？　　试验要求： 1．做抛硬币试验，时间2分钟，记录每一次出现正、反面的情况； 2．先独立完成表一，再小组合作完成表二。试验要求： 1．做抛硬币试验，时间2分钟，记录每一次出现正、反面的情况； 2．先独立完成表一，再小组合作完成表二。出现反面的次数总计第八小组第七小组第六小组第五小组第四小组第三小组第二小组第一小组抛硬币次数的一半出现正面的次数抛硬币次数试验小组五年级五班48名同学做抛硬币试验的数据历史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据 40941 11988 5021 1992 2044 出现反面的次数 40320 12000 5000 2020 2046 抛硬币次数的一半 39699 12012 4979 2048 2048 出现正面的次数 80640 罗曼诺夫斯基 24000 皮尔逊 10000 费勒 4040 蒲丰 4092 德·摩根抛硬币次数试验者 2 1 让我们来玩一玩这个游戏吧！ * * *