第六课弘扬法治精神_建设法治国家.pptVIP

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第六课弘扬法治精神_建设法治国家

一、做遵纪守法的好公民 1、纪律保证我们的学习生活秩序 纪律是为了维护集体利益,保证我们工作和生活正常有序进行而要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。 纪律: 升旗仪式…… 出入校门…… 寝室熄灯…… 手机…… 吸烟…… 酗酒…… 纪律和自由好比 甲乙两方,它们是对 立统一的关系。一方 面,自由离不开严明 的纪律。自由是在纪 律约束下的自由。另 一方面,纪律是对自 由的保障。真正的自 由是在纪律许可范围 内行使权利的自由。 没有红灯的约束,哪有绿灯的畅行。 挣断线的风筝不仅不会得到自由,反而会一头栽向大地。 2、法律保护我们的健康成长 法律是由国家制定和认可的,受国家强制力保证 实施的,要求社会全体成员共同遵守的社会准则。 法律与我们的生活息息相关 人身财产 婚姻继承 购物旅行 衣食住行 生老病死 …… 某社区的3号楼发现一“非典”病人,当地政府依法对居住在3号楼的公民进行了隔离,但该楼某些居民以宪法赋予了公民人身自由权为由,不配合。 讨论:遇到类似情况,我们应该如何去做? 公民应该自觉履行法律规定的义务,这是公民的责任。在特定的情况下接受”隔离“是公民的义务,作为公民应主动配合,自觉履行法定义务。法律是通过规定权利和义务来规范人们的行为的。 法律具有规范作用 它规定人们可以做什么,不可以做什么,应当 做什么,不应当做什么。如果人们违反了法律,就会 受到法律的制裁。 法律具有协调作用 协调人与人之间的关系、解决 人与人之间的纠纷或矛盾的作用。 法律具有制裁作用 违法行为 ,保护公民合法权益的 3、养成遵纪守法的好习惯 思想上高度认识遵纪守法的重要性 蝼蚁之穴,溃千里之堤 一趾之疾,丧七尺之躯 勿以恶小而为之 警示法 《今日说法》 《法律讲堂》 《法治在线》 《忏悔录》 …… 榜样法 理智法 110 120 119 12315 …… 训练法 把遵纪守法转化为自觉的实际行动 从我做起 从小事做起 从现在做起 培养遵纪守法的自觉性,落实在“恒”上 当任何违纪的念头出现时,不能以……为借口 下不为例 情况特殊 放松要求 原谅自己 二、维护社会主义法制尊严 依法治国的基本内涵 依法治国的内容 依法治国的主体: 党领导下的人民群众 依法治国的客体: 管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务 依法治国的基本要求 有法可依 有法必依 执法必严 违法必究 被告人赵小明等非法拘禁案 2011年3月开始,被告人赵小明、曹金胜、张乐良等人聚集在山东省青岛市黄岛区某房间内进行传销活动,由赵小明担任业务主任负责日常管理。同年8月22日,张乐良以帮助找工作为名,通过QQ聊天将被害人江某某(女,时年20岁)骗至其进行传销的房间后,由赵小明安排曹金胜、张乐良等人对江某某讲授传销课程,并贴身看护以防江某某离开。8月25日凌晨,江某某发现被骗入传销组织后,从该房间翻窗逃离时坠楼身亡。 山东省青岛市黄岛区人民法院经审理认为,被告人赵小明、曹金胜、张乐良非法限制他人人身自由,其行为均构成非法拘禁罪。赵小明在缓刑考验期内犯罪,依法应当撤销缓刑,数罪并罚;在共同犯罪中起主要作用,系主犯。张乐良、曹金胜系从犯。依照刑法有关规定,认定被告人赵小明犯非法拘禁罪,与前罪数罪并罚,决定执行有期徒刑十一年,剥夺政治权利一年;被告人张乐良犯非法拘禁罪,判处有期徒刑九年;被告人曹金胜犯非法拘禁罪,判处有期徒刑七年。现判决已发生法律效力。 崇尚社会主义法治理念 依法治国 —— 核心内容 执法为民 —— 本质要求 公平正义 —— 价值追求 服务大局 —— 重要使命 党的领导 —— 根本保证 树立和崇尚社会主义法治理念 1、关系依法治国基本方略的实施 树立和崇尚社会主义法治理念 2、要增强公民的社会主义民主和法制意识 树立和崇尚社会主义法治理念 3、要增强公民在法律面前人人平等的意识 法律面前一律平等 第一,公民在守法上一律平等 “王子犯法与庶民同罪” 反抗特权 法律面前一律平等 第二,公民适用法律上一律平等 丈夫失联十余年 妻子诉离婚法院获准 1983年,女子刘某与男子莫某步入了婚姻殿堂。两人婚后创业。事业小有起步,并育有两个女儿。因经营不善,2001年宣告破产。2003年3月24日,事业破产两年后,莫某离开顺德离开妻儿,和家人断绝了所有联系,虽经家人多方寻找,仍是毫无音讯。十余年来,刘某靠着打工挣钱养育两个孩子,赡养家中老人,尽到一个做妻子做母亲做儿

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