[教育学]第一章健康促进1.pptVIP

健 康 教 育 学 朱 建 芳 体育学院 zjfang1974@ 健康教育课程介绍 教育 历史使命 促进健康 提高生活质量 健康教育课程介绍 教育 从来就不应该只是培养公民具有良好的思想道德和行为、掌握过硬的专业技术知识和本领健康，关爱、练就强健的体魄，教育更应该关注人的人的生命。 健康教育课程介绍 世卫组织（2002）指出：改善人的行为、养成良好的生活方式是减少疾病风险的重要策略，而这一重大策略的实现则有赖于健康教育的实施。这是时代赋予健康教育和健康教育工作者的历史使命。 教学目的和任务及学科内容 教学目的和任务：通过传播和教育手段，向社会、家庭和个人传授卫生保健知识，提高自我保健能力，养成健康行为，纠正不良习惯，消除危险因素，防治疾病发生，促进人类健康和提高生活质量。 学时分布情况： 第一章 绪论健康促进 4学时 第二章 健康管理 4学时 第三章 健康行为 4学时 第四章 健康体适能 0学时 第五章 健康心理 4学时 第六章 健康饮食 2学时 第七章 健康睡眠 2学时 第八章 性健康 2学时 第九章 合理用药 2学时 第十章 肥胖控制 2学时 第十一章 疾病预防 2学时 第十二章 环境与健康 2学时 第十三章 生活护理 2学时 总成绩中各项成绩分布情况 1.平时成绩：40%. （1）考勤：10%. （2）课堂提问：10%. （3）查资料：10%. （4）作业：10%. 2.考试成绩：60%. 期末开卷考试 第一章 健康促进 第一节、健康与健康促进 第二节、影响健康的因素 第三节、健康促进计划 绪 论 说明健康教育学课程的定位、 目标 、任务与基本内容;指出构建,发展本课程教材的指导思想;阐述健康教育学的学科性质;介绍学习方法与要求. 一.说明健康教育学课程的定位 健康教育学课程是中小学体育与健康教育教师组织和实施学校体育与健康教育工作所必修的一门主干课程. 学校健康教育的地位和作用 一、学校健康教育是全面发展教育的组成部分 是社会的要求、历史的必然；国家的教育方针；健全、发育良好的大脑是智力发展的物质基础。 二、学校健康教育是全民健康教育的基础 从发展史看，健康教育首先是从学校开始，然后才推广与社会。 三、对学生进行健康教育是对现代化的重要投资 四、健康教育对学生整体性发展的作用 健康教育是促进学生身心整体发展的有效途径；健康教育对学生的体质和健康有积极的作用；健康教育有利于学生得心理健康；健康教育还有助于学生人格的完善。 五、健康教育是战略性措施 (一)学校健康教育是提高整个民族健康教育水平和建设社会文明胆略性措施 （二）学校健康教育与精神文明建设的关系 2.健康教育学课程目标 主要是学校领域的各项健康教育活动，揭示学校健康教育规律，阐述学校健康教育的基本原理与方法。通过教学使学生基本掌握从事学校健康教育工作的基本理论知识与方法，培养学生初步具备应用这些理论。知识和方法，开展学校健康教育工作的能力。根据我国现阶段的教育方针和学校的培养目标，学校健康教育的目标是：培养学生的健康意识和行为，促进身心健康发展，为造就身心全面发展的社会主义现代化建设人才服务。 三、学习学校健康教育学的任务 ? 第一，使学生明确学校健康教育在学校教育和全民健身战略中的地位和作用，正确理解学校健康教育工作目标与任务，认识健康教育与德、智、 体三方面的关系，积极开展学校健康教育工作。 ??? 第二，使学生能较全面系统地学习和掌握学校健康教育内容的教学。课外健康教育活动。学校健康教育科研与管理评估等各项工作的基本理论与方法。 ?? 第三。培养学生应用所学习的理论知识和方法，组织。协调学校健康教育的各项工作及其管理评价的能力。 四、学习学校健康教育学的基