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; 在适当的表扬鼓励中，孩子容易养成好习惯;一、如何表扬孩子?;1、要表扬孩子的行为而不是表扬孩子的人格;2、要表扬孩子的每一个微小的进步 ;3、表扬的方式要恰当 ;4、表扬要及时;5、充满无条件爱的表扬;二、怎样鼓励孩子？;1、不要给孩子消极的期望。 ;2、不要对孩子提出不合理的高标准 ;3、不要设置双重标准 ;4、家长必须学会接受孩子的一切，包括他们的缺点 ;5、给孩子一个积极的态度，而不是代替干预 ; “你没有能力把这件事做好。”如果孩子请求你帮助他，那你应该用建议的方式表达你的意见，而不是开“处方”式的，给孩子现成的答案，你可以这样陈述你的意见“如果……，你想想会发生什么呢?”“你有没有考虑过……?”“我发现……很有帮助。”等等。如果孩子为得到你的注意，不愿独立思考和行动而请求你的帮助时，你就应告诉他，你对他的能力充满信心：“你以前就做得很好，所以，你现在也一定能够做好。” ; 只有你相信孩子的时候，孩子才会相信自己。不要总是说：“你能做好吗?”“你要是做不到怎么办?”如果家长不相信孩子，孩子就难以培养出自信心，家长应学会少看孩子的错误，多表达对孩子的信任，应机敏地指出孩子所做努力的积极一面。;6、重视孩子的贡献、自身价值和优点 ;7、鼓励每一个进步，而不是关注最终的成就 ;三、怎样奖励孩子?;1、了解情况。使用下面的表格对孩子的需求做一个调查 ;1、了解情况。使用下面的表格对孩子的需求做一个调查 ;1、了解情况。使用下面的表格对孩子的需求做一个调查 ;2、交替使用不同的奖励方法 ;3、奖励要及时。年龄越小的孩子，越要及早奖励，否则，会使奖励失去效力 ;4、用奖励的方法纠正孩子的不良行为，需要耐心和时间 ;4、用奖励的方法纠正孩子的不良行为，需要耐心和时间 ; “这孩子真是有主意!”“这孩子真倔，真不听话!”家长们经 常抱怨孩子不愿和家长交谈，即使有交谈，也难以愉快地进行。 父母和孩子能够顺利地交流思想对于相互之间保持良好关系非常重要。父母都希望孩子能讲出自己的思想感受，这样父母就可以理解和帮助他们。同时，父母也希望??子能用适当的方式而不是顶撞的方式来表达感情，并且接受父母的忠告。 但是，孩子并不是生来就会用适当的方式表达思想和感情 的，也不是一开始就不愿和父母交流。孩子的许多行为都是从 父母那里习得的，父母的态度、习惯对孩子的 行为方式有很大的影响。;1、谈话要有针对性;2、根据孩子的年龄和成熟程度决定谈话方式 ;父母在需要和孩子交谈时，应如何对孩子讲话，才能避免孩子把父母的话当耳旁风呢? ;父母在需要和孩子交谈时，应如何对孩子讲话，才能避免孩子把父母的话当耳旁风呢? ;3、要心平气和但严肃地对孩子讲话 ;4、不要采用问话的方式 提要求;5、谈话用词要简单明了 ;6、让孩子了解你的态度 ;7、怎样才能使孩子愿意和家长沟通？ ; 例如，小西在幼儿园表现挺好，可一回家就老是发脾气、摔东西、毁坏玩具。家长当然不高兴，总是批评他，但不仅没效果，反而更糟。经过一番观察和分析才找出原因。原来家长比较喜欢小西的哥哥小东，因为小东比较文静听话，不像小西那样活泼好动。在幼儿园，他们的老师一视同仁，但回家却遇到区别对待。小西很渴望也得到爸爸妈妈的爱，因此，总是想做出点“惊天动地”的事来引起别人的注意，可是父母不明白这里面的原委。当家长在心理医生的帮助下改变了态度后，小西的行为就有了很大 改观。 ;7、怎样才能使孩子愿意和家长沟通？ ;7、怎样才能使孩子愿意和家长沟通？ ; 家长首先要告诉孩子，自己了解他们的心情，然后鼓励孩子告诉父母为什么没弄好，心里是怎么想的，需要什么帮助。同时要告诉孩子乱丢玩具将受到什么样的处罚，例如两天之内不准玩等。使孩子养成一个好习惯：将不好的情绪用语言表达出来，而不是发泄为不良行为。;7、怎样才能使孩子愿意和家长沟通？ ;7、怎样才能使孩子愿意和家长沟通？ ;打孩子到底有没有效果？;怎样对付任性、无理取闹的孩子; 丰富的物质条件让孩子容易挑三拣四，我们经常看到家庭条件差的孩子很懂事；相反，家庭条件优越的孩子却不懂得体谅别人。所以，儿童心理学家提出应对孩子的物质条件有适度的剥夺，比如每次只给一件玩具，而不是给孩子一大堆玩具；吃东西时给什么就吃什么，如果不愿吃，就饿一顿，而不要为所欲为，事事妥协。有些家长以为在小事情上对孩子妥协没什么，其实，习惯往往是从小事培养起来的。;怎样对付任性、无理取闹的孩子;;把握孩子心理发展的转折期;把握孩子心理发展的转折期;0—1岁幼儿心理发展的关键;3岁孩子心理发展的关键;6岁孩子心理发展的关键;xiexie dajia谢 谢 大 家