高三化学实验专题(严)文档.pptVIP

4、 (9)明矾的检验（分组实验） 实验原理：检验水,检验K+、Al3+、SO42- 实验流程：称坩埚→称坩埚和明矾的质量→加热，冷却，再加热，再称量→剩余固体加适量的水溶解→向溶液中加足量的氨水至不再产生沉淀，过滤，将沉淀灼烧，称量；向固体中加入氢氧化钠溶液，观察→向滤液中适量的硝酸酸化的氯化钡至不再产生沉淀，过滤，称量→取滤液进行焰色反应→计算 * 4、(10）KNO3溶解度的测定 实验原理： 测定一定温度下的饱和溶液里KNO3与水的质量，然后计算该温度下100g的溶剂最多溶解的溶质的质量（S）。 实验的关键点： 判断溶液是否饱和。判断方法：确认溶质不再时溶解或观察到溶液里开始析出晶体。 * 4、(10）KNO3溶解度的测定 方法一：见原《初中教材P221》 称取硝酸钾（mg）→量10mL水→水浴加热至硝酸钾全部溶解→取出试管观察什么温度下开始析出晶体 ？温度剂插在何处？观察析出晶体 方法二：《新教材实验册P12》 称取蒸发皿的质量→一定温度下，量取10mL水于倒入试管中，加硝酸钾，至不再溶解。？→将溶液倒入蒸发皿中蒸发→冷却，称量→ 重复上述操作计算平均值计算 * 4、经典实验回顾 （11） 肥皂的制取（分组实验）见第二册教材P234 实验原理：油脂在碱性条件下水解。 实验流程：？8mL植物油、8mL乙醇、4mL氢氧化钠溶液→微热到混合物变稠→继续加热直到油脂全部消失？→冷却（？），加入20mL热蒸馏水，加25mL饱和食盐水→滤出固态物质，压制，晾干。 肥皂工业可以得到什么副产品？如何分离得到？ * 习题讲评 题2答案： (1)A、B、C、D(漏填1—2个给1分，漏填3—4个给0分) (2)(每空2分) ①a、d、e、h、j(漏选或错选给0分) ②容量瓶 ③指示剂(填“甲基橙”或“酚酞” 给1分，填“石蕊”给0分) ④D ⑤F，搅拌、过滤和洗涤(只填“过滤”给1分)。 * 习题讲评 题3答案：⑴②、④、⑤、⑦ （4分，每个1分。多选扣分。） ⑵把小块pH试纸放在表面皿(或玻璃片)上，用蘸有待测溶液的玻璃棒点在试纸的中部，试纸变色后，与标准比色卡比较来确定溶液的pH 7到13 向纯碱溶液中滴入酚酞溶液，溶液显红色；若再向该溶液中滴入过量氯化钙溶液， 产生白色沉淀，且溶液的红色褪去。说明纯碱溶液呈碱性是由CO32－引起的。 （每空2分） * 习题讲评 题5答：⑴略 ⑵酚酞溶液颜色由无色突变到粉红色，半分钟内不再变色 ⑶1 A、B、H ⑷0.118mol/L 题6答:⑴环形玻璃搅拌器 ⑵减少实验过程中热量的损失 ⑶偏小 ⑷不相等 相等因为中和热与酸碱的用量无关 ⑸偏小无影响 ⑹因碱液易吸收空气中的CO2，为了提高精确度确保酸完全反应，故实验时有意使碱的浓度略大于酸的浓度。 * 习题讲评 题7答：⑴A、B、D、F、G、H、J 坩埚钳、泥三角、药匙 ⑵（W2-W3）/（W2-W1） 偏高 AD 提示ω(H2O)=44%＞36% 加热前坩埚未干燥,吸收的水分被当作结晶水,加热中晶体有少量溅出,溅出的部分被当作结晶水.故实验值偏高 * 习题讲评 题8 答：（1）略（2）浓硫酸 （3）增大反应接触面 （4）水浴加热 （5）防止空气中水蒸气进入并吸收残留余的氯气。 * 习题讲评 题7答：⑴A、B、D、F、G、H、J 坩埚钳、泥三角、药匙 ⑵（W2-W3）/（W2-W1） 偏高 AD 提示ω(H2O)=44%＞36% 加热前坩埚未干燥,吸收的水分被当作结晶水,加热中晶体有少量溅出,溅出的部分被当作结晶水.故实验值偏高 * 化学实验 扬大附中化学组 * 复习目标 1、理解物质的制备、检验、提纯等化学实验的基本原理，学会根据实验目标和条件设计化学实验程序，掌握实验操作要领； 2、知道常见实验仪器的构造特点和使用方法，知道中学化学常见计量仪器和用品的精度； 3、能运用化学反应中各物质的计量关系对实验数据进行处理，知道影响实验结果准确性的要素，会对实验误差进行分析； 4、提高表述问题、分析问题和解决问题的能力。 * 复习概要 化学实验基本操作 化学实验基本原理 化学实验设计 中学化学经典实验 * 二、复习内容 1、 实验基本操作 (1)称量物质 (2) 仪器的加热与洗涤 ★★(3) 检查仪器是否漏水 (4) 检查装置的气密性 (5) 溶液的配制 ★(6)常用试纸的使用 ★ ★(7) 萃取与分液 (8) 过滤与结晶 ★★(9) 蒸馏与蒸发 ★★ (10)渗析与盐析 * 2、