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《EDA技术应用》项目课件 项目四 4路抢答器的原理图输入设计 一、项目描述 抢答器适用于各类知识竞赛、文娱综艺节目,一般有抢答、违例、抢答时限、答题时间倒计时/正计时显示等功能。 本项目设计一个简易4路抢答器:设置4个按键作为4路抢答开关,4个LED作为抢答指示,当按下抢答开始键开始抢答。一旦某路抢答成功,蜂鸣器发声,同时与抢答开关对应的LED被点亮指示抢答的组别,输出被锁定,抢答开关按键无效直到再次按下抢答开始键。 1. 项目任务 一、项目描述 2. 项目目标 序号 类别 目 标 一 知识 掌握抢答器原理 掌握时序逻辑电路的EDA设计方法 掌握常用74系列模块的调用 二 技能 熟练掌握Quartus II软件的原理图输入设计方法 熟练选用74系列集成电路设计时序逻辑电路 能使用Quartus II软件的对设计电路进行时序仿真 会调试学习开发板 三 职业素养 学生的沟通能力及团队协作精神 良好的职业道德 质量、成本、安全、环保意识 设计的规范性 三、项目分析 1.系统功能分析 抢答器具有锁存功能,属于时序电路范畴。 4路抢答器需要4个按键作为抢答开关,并且抢答之后需要锁定按键,即一旦抢答成功,抢答无效,直至复位。 该设计可以利用4路集成D触发器(如74LS175)来完成4路锁存功能。 三、项目分析 2.硬件电路设计 4路抢答器完全由CPLD内部电路实现 四位输入可连接到四位按键开关、四位输出连接到LED上。 硬件电路: 三、项目分析 3.软件设计思路 列出列出真值表,化简得到最简逻辑表达式,按时序逻辑电路的设计方法,设计出抢答器的逻辑电路。 逻辑电路图: 四、项目实施 微机一台(Windows XP系统、安装好Quartus Ⅱ5.0等相关软件) EDA学习开发板一块 USB电源线一条 ISP下载线一条。 硬件平台准备 四、项目实施——1. Quartus Ⅱ原理图设计 (1) 创建工程 在D:\altera\Quartus50\example\QDQ下建立项目QDQ 选择EPM240T100C5作为目标器件 四、项目实施——1. Quartus Ⅱ原理图设计 (2) 建编辑原理图设计文件 新建原理图文件QDQ.BDF。 放置元件,调整元件位置。 四、项目实施——1. Quartus Ⅱ原理图设计 完成连线、并重新命名管脚 四、项目实施——1. Quartus Ⅱ原理图设计 (3) 项目编译 分析综合 点击Quartus Ⅱ软件工具条上的快捷按钮 ,对抢答器工程进行分析综合。 引脚分配 完成抢答器的分析综合过程,得到工程的数据库文件以后,需要给抢答器的输入输出引脚进行引脚分配。 全编译 选择Processing→Start Compilation启动全编译过程。 四、项目实施——1. Quartus Ⅱ原理图设计 (4) 仿真验证 创建一个仿真波形文件 四、项目实施——1. Quartus Ⅱ原理图设计 编辑输入信号,添加时钟波形 四、项目实施——1. Quartus Ⅱ原理图设计 执行仿真,观察波形仿真结果 四、项目实施——1. Quartus Ⅱ原理图设计 (5)完成器件编程 四、项目实施 2.硬件电路调试及排故 电路调试: 按下复位键,再按下第一个抢答键,是否听到蜂鸣器发声,同时第一个LED是否发光,此时再按抢答键是否起作用。再按下复位键,蜂鸣器是否停止发声。以相同的方法调试其他抢答键。 故障分析及排除: 1.完成器件编程后,蜂鸣器常叫不止,直到抢答器按下。出现这种情况,是由于4输入与非门调用成了4输入与门。 2.无论怎样按复位键和抢答键,抢答器始终无反应。出现这种情况,应该考虑管脚没有分配好,或者分配了管脚,但是没有重新编译。 五、项目评价与总结提高 考核点及占项目分值比 建议考核方式 评价标准 优 良 及格 1.根据项目要求完成资讯并制订行动方案 (15%) 教师评价+互评 能根据项目要求很好地完成资讯及学习,能制订合理的行动计划,计划详细。 能根据项目要求完成资讯及学习,能制订合理的行动计划。 能根据项目要求完成资讯及学习,能制订合理的行动计划 2.详细设计 (20%) 教师评价+互评 抢答器软硬件设计正确,项目方案可实施。 抢答器软硬件设计基本正确,项目方案需要调整。 抢答器软硬件设计思路基本正确,但有一定缺陷。 3.操作实施 (30%) 教师评价+自评 能正确使用Quartus II软件综合、编译、仿真并下载程序到学习板,能正确调试电路,达到项目要求。 能正确使用QuartusII软件综合、编译、仿真并下载程序到学习板,能正确调试电路,基本完成项目要求。 能正确使用QuartusII软件综合、编译、仿真并下载程序到学习板,会
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