高考语文复习：对联的学习与运用课件幻灯片.pptVIP

3.平仄相对。对联要求同句平仄交替，上下联也同样要交替。同时，尾字最好仄起平收。如： 一门父子三词客 千古文章四大家 仄平仄仄平平仄 平仄平平仄仄平 4.内容相关。对联要求上下联要有内容上的联系，或照应，或贯通，或呼应。如： 惟贫病相兼，乃称寒士 并钱漕不取，才算清官 1.调整式： 下联(调整为）： 十倍荷褒荣，八阵名成，两川福被，所合精锐四方，三分功定属元勋， 2.组合成： 上联： 宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫黄金阙 下联： 诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂 3.改写成： 斩断长江千里水， 锁住三峡无数峰。 4.下联： 捷报频传狮醒东方 对联也称楹联，是我国具有民族特色的一种传统语言艺术。千百年来，我国人民都喜欢用对联来表示吉祥，抒托情怀、志趣、理想、情操，或歌颂人事、讽喻时世，或酬赠亲友、悼念亡灵。所以婚丧喜庆，送往迎来，应酬赠答，甚至冷嘲热讽都可以用上，为广大群众喜闻乐见。  对联的种类（一） 从反映的时间和使用的场合看，对联的种类可以分为春联、婚联、寿联、挽联等。 1.春联，以除旧迎新，言明志向，充满豪情，展望未来为主要内容。如： 春满长征路；花繁民主枝 对联的种类（一）： 2. 婚联，专门在举行结婚仪式那天选用或编写的能够表达热烈气氛的对联称婚联。如： 并蒂新开幸福花；同心永结富裕果。 3.寿联，当老人喜过生日，子女为了表达对长辈的祝福之情而写的联叫寿联。如： 桃李增华坐帐无鹤 琴书做伴支床有龟 对联的种类（一） 4.挽联，是为了评价先人的生平业绩，抒发后人诚挚的怀念之情，在追悼会或纪念会上所用的对联。如： 心血劳干革命事业似巍巍泰山震环宇，骨灰撒遍总理恩情如滴滴雨露润人心。 对联的种类（二） 1.正对： 2.反对： 3.串对： （从上下联内容关系上看） 柳边垂钓， 柳丝长伴钓丝垂 松下围棋， 松子每随棋子落 孔子生舟末 光舞起汉中 鸦叫鹊鸣，并立枝头谈风雨 燕来雀往，相逢路上话春秋 门对千根竹 家藏万卷书 短 长 无 有 一马陷足污泥中，老畜生怎能出蹄（题） 两猿断木深山里，小猴子亦敢对锯（句） 识遍天下字， 读尽人间书。 发愤 立志 闭门推出窗前月， 投石冲开水底天。 此木为柴山山出 因火为烟夕夕多 一担重泥挡子路 ， 两行伏子笑颜回 。 水车车水，水随车， 车停水止 风扇扇风，风出扇， 扇动风生 天下口，天上口，志在吞吴 人中王，人边王， 意在全任 2004年高考对联 ?? 1、（全国卷，河南、河北、山东、安徽用）下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。??? （1）扫千年旧习， ?? （2）祖国江山好， ??   2004年高考对联 2、（福建卷）请补写一句与上联字数相等结构相似的下联（平仄不论）?? 上联：爱国诚信乃做人根本?? 3、（广东题）下面是一副对联的上联， 请对出下联。?? 上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果?? ? 1.词性相同 对联创作规则 2.词类相近 3.平仄相对 4.内容相关 1.调整式：下面是一副赞颂诸葛亮的对联，其下联的句式、结构已被打乱，请根据所给的上联进行适当的调整。 上联：一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩 摧，九代志能遵教授。 下联(已被打乱）：八阵名成，两川福被十倍荷褒荣，三分功定属元勋，所合精锐四方。 课堂练习 2.组合式：请运用相关知识，把下列短语组成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。 池馆重新接草堂 宦游西蜀 烟尘誓扫黄金阙 志复中原 更入清风明月 诗继少陵 高吟铁马铜驼 派开南宋 3.改写式 ：把下列句子的划线部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。(可改动个别字眼） 经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不息的长江边，展开了一副把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。 4.情景式：在雅典奥运会上，我国体育健儿不惧强手，奋勇拼搏，取得了金牌总数第二的历史性突破。请你围绕这一件事，对出下联。 上联：凯歌高奏龙腾雅典 海阔凭鱼跃 天高任鸟飞 松竹梅岁寒三友 桃李杏春风一家 正对:上下两联所表达的内容相似或相关,或各有一个完整的意思，但又和谐地统一在一个意境里。如： 红军中，官兵夫，衣着薪饷一样???? 白军中，将校尉，饮食起居不