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5.1776年7月4日通过的《独立宣言》宣告了美国 的独立。宣言中说:我们认为这一真理是不言 自明的:人人生而平等,并由造物主赋予了某 些不可转让的权利,其中包括生命、自由和追 求幸福的权利。为了保障这些权利,才在人们 当中设立政府,而政府的合法权力来自于被统 治者的同意。无论何种形式的政府,如若无视 这个目的,则人民就有权改变它或废除它,并 建立新的政府。新的政府应当建立在最能保障 人民的安全与幸福的原则之上,并应按照符合 这种原则的形式组织它的权力机关。马克思将 《独立宣言》称为人类历史上的“第一个人权 宣言”。 问题: (1)结合材料分析,英国在北美的统治是否“合 法”?具体说明理由。 (2)文中“政府的合法权力”指什么?独立后, 美国“政府的合法权力”是如何体现的? (3)在独立后的一个世纪中,美国政府是否保障 了“人人生而平等”?为什么? (4)《独立宣言》中所提出的基本原则,对于美 国成为现代国家具有怎样的意义? 解析 本题以《独立宣言》为切入点,全面考查 了《独立宣言》发表的背景、内容、影响。其中 (1)问考查了背景,即英国的殖民统治遭到了北 美人民的强烈反抗。(2)问考查了《独立宣言》 的内容及保证其实施的具体措施。(3)问考查了 对《独立宣言》内容的实施情况。(4)问则考查 了其影响。 答案 (1)否。概括殖民统治侵害了北美人民的 权利或列出相关史实。 (2)人民赋予其权力,保障人民的利益。制宪会 议制定宪法,组成联邦政府;确立了三权分立的 原则。 (3)否。独立战争以后黑人奴隶制仍然存在,他 们没有获得宪法规定的平等权利。 (4)政治上,《独立宣言》的精神成为美国民主 共和体制的基本原则;经济上,促进了资本主义 发展。 返回 第五单元 民主政治的重要文献 基础落实 一、美国《独立宣言》 1.《独立宣言》的发表 (1)背景 ①理论基础:“自然权利”“ ”理 论、“主权在民”思想和三权分立等欧洲启蒙 思想。 社会契约 ②思想 宣传 a.富兰克林反对奴隶制,主张黑人和印第安人应 享有同白人同等的权利,并主张实行 。 b.杰斐逊强调人民享有自由、平等的权利,主张 建立人民广泛参政的民主共和国。 c.潘恩发表《 》,消除了人民对英国国王的 幻想,激励人们为独立而勇敢地走向战争。 ③独立战争:英国的血腥镇压,使争取独立成为整个殖民地人民的共同目标。 (2)发表:1776年7月4日宣言被通过。 普选制 常识 2.《独立宣言》体现的民主思想 (1)平等与天赋人权:认为人生下来就应该是 自由平等的,是不可剥夺或转让的。 (2)主权在民:人民是 ,政府的一切权 力来自人民,政府应服从人民意志。 (3)人民革命权利:人民为了保障自己的自然 权利,就有权起来革命以改变或推翻不履行自 己职责或侵犯人民权利的政府。 主权者 3.《独立宣言》的评价 (1) 意 义 ①宣告了美利坚合众国的诞生。 ②在人类历史上第一次以 的形式宣布 了民主共和国的原则。 ③宣布人的权利是神圣不可侵犯的,被马克思 称为世界上“ ”。 (2)作用 ①推动了欧洲反封建的资产阶级革命,直接影响了法国大革命。 ②对亚洲、拉丁美洲的民族独立运动也具有一定的推动作用。 ③局限 a.没有触及北美的奴隶制。 b.真正享有民主权利的人只是拥有一定财产 的白人男性。 政治纲领 第一个人权宣言 二、法国《人权宣言》 1.波旁王朝统治与大革命爆发 (1)波旁王朝的统治 ①表现 a.路易十四统治时期:大力强化中央集 权,巩固专制统治。大力扶植天主教, 严加迫害 。 b.路易十五统治时期:国王更加荒淫无 度,统治更加腐败。 c.路易十六统治时期:封建统治危机显 现,法国面临严重的 。 新教派 财政危机 ②影响:专制王权成为资本主义发展的严重障碍。 (2)法国启 蒙运动兴起 ①涌现出伏尔泰、孟德斯鸠、 等众多伟大思想家。 ②启蒙思想家的学说和理论为法国 大革命做了重要的舆论准备。 (3)大革 命爆发 ①导火线:1789年三级会议召开,第 三等级要求制订宪法、限制王权、 实行改革,并组成 ②标志:路易十六准备动用武力解散 制宪议会,激起巴黎人民起义。 卢梭 制宪议会 2.《人权宣言》的发布 (1)制 定 ①目的:确定制定宪法的基本政治原则。 ②制定机关:制宪议会。 ③主导阶级:大资产阶级和 贵族。 ④思想基础:洛克和卢梭等启蒙学者的 “自然法” 和“社会契约
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