口腔医学技术专业2009级人才培养方案.docVIP

口腔医学技术专业2009级人才培养方案 一、专业的社会需求调研分析 口腔医学技术在口腔医学中占有非常重要的地位，是一门综合性很强的技术，需要从业人员具有扎实的理论知识和娴熟的操作技能，口腔工艺技术与口腔修复学不可分割。在临床修复工作中，口腔修复医师与口腔技师比例应该达到1：1.5~2，才能保证修复体的制作质量。目前我国口腔修复师还暂时处于缺乏的状态，而对口腔技师的需求更加迫切。 随着口腔医学水平的提高和人们对口腔健康需求的日益扩大，口腔医学临床工作正面临向广大患者提供普通化、专业化服务的挑战。根据调查表明：口腔技师的需求量在近几年迅速增长。我国的口腔医学技术人员，尤其是口腔工艺技术人员多数未经过正规的职业教育培训，有些口腔工艺技师是从修表技师，雕刻技术等专业转行而来，专业操作技能，自我知识的更新能力和适应行业发展变化的能力等，均与岗位任务的要求相距甚远，严重制约着口腔医学的发展。口腔医学技术近几年迅速发展，新理论、新方法、新工艺日新月异，尤其是口腔工艺技术方法的不断完善，新材料的开发应用，新设备的出现及计算机辅助设计制作研究面临一体化，使得行业对口腔医学技术人才的需求量及技能水平和综合素质提出了更多、更高的要求。因此，加强口腔医学技术人才的教育，增加技术人员的供给量，建立合理的，顺应口腔医学发展的口腔卫生人力的组合，是口腔医学发展的需要，其市场广阔、前景可观，势在必行。 因此，高职口腔医学技术专业在教学中，应根据市场的需求及口腔医学的发展，找准办学的定位，加强学生的就业指导，培养具有一定的文化艺术修养，具有医学基础知识，口腔医学技术专业的理论知识和操作技能，适合社会发展和口腔医学事业发展需要的高技能专门人才。 二、专业的具体培养目标 培养拥护共产党的领导，热爱祖国，爱岗敬业，与我国社会经济和医疗卫生事业发展相适应，德、智、体、美等全面发展；能独立从事口腔医学技术职业能力的高素质、高技能的专门人才。毕业生能从事的岗位： 1、各级医院口腔科技工室及义齿制作中心（企业）从事各类义齿矫治器的制作； 2、各级医院口腔科及口腔诊所、在医师的指导下进行口腔常见疾病的诊断和口腔病的预防及卫生宣传、教育； 三、修业年限与学制 1、修学年限：三年。 2、学制：专科，三年安排142周，其中校内教学66周，军训及入学教育2周，机动4周，顶岗实习44周，寒暑假及长假17周。 四、职业技术领域分析 通过三年学习，能阅读并翻译专业的英语资料，能使用计算机做义齿的设计，并获取口腔专业的相关信息。能熟悉口腔的各种材料的性能并掌握使用的方法，掌握可摘面部义齿的制作，全口义齿的制作、固定义齿的制作及活动矫治器，保持器的制作。在医师的指导下，能对口腔科常见病进行诊断和治疗。 本专业毕业生主要面向各级医疗卫生机构，口腔专科医院或义齿制作中心（企业），从事义齿和矫治器的制作，在医师的指导下进行口腔常见病的诊疗工作。 五、人才培养规格要求和知识、能力素质结构 1、本专业应达到的基本素质要求 拥护共产党的领导，热爱祖国，热爱社会主义，具有坚定正确的政治方向，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有科学的世界观、人生观，有理想、有道德、有文化、遵纪守法、爱岗敬业，具有良好的医德医风和全心全意为人民健康服务的献身精神。 （1）人文素养：具有一定的文化艺术素养及审美能力和创造美的能力。 （2）身心素养：具有健康的体魄和良好的心理素质及健全的人格，坚强的意志品质。 2、知识目标要求 （1）具有较强的外语应用能力，能获取相应的等级证书。 （2）掌握计算机的基本知识和应用能力，能用计算机进行修复体的设计，并获取相应的等级证书。 （3）掌握与本专业相关的必需的基础医学知识，以及口腔医学的基本知识。 3、职业岗位（群）能力要求： （1）掌握可摘局部义齿的制作。 （2）掌握可摘全口义齿的制作。 （3）掌握各类固定义齿的制作。 （4）掌握活动矫治器及保持器，夜磨牙矫治器的制作。 （5）在医师的指导下能对口腔常见病和多发病进行诊疗。 （6）能正确使用口腔各类材料。 （7）掌握口腔科的常用设备的使用及维修。 （8）具有口腔预防保健及卫生宣教的能力。 六、课程设置及时间分配 1.教学活动时间分配表 教学环节 周数 学年 教学周 考核 入学教育 军训 毕业顶岗实习 毕业论文 机动 寒暑假及参长假 合计 一 1 15 1 2 1 4+1 24 2 17 1 1 6+1 26 二 3 17 1 1 4+1 24 4 17 1 1 19 三 5 30 30 6 1 14 4 19 合计 66 5 2 44 4 4 17 142 2.理论与实践教学比例是等，是高职口腔工艺技术专业的核心课程之