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德育校本课—生涯规划 科目同学游泳飞翔奔跑攀爬优良差差差差优良差优差良差差良优发现“心”的世界----兴趣分析、能力探索 美国心理学家何伦 （rtolland ,1973） 六种兴趣类型喜欢管理、销售、司法、从政等工作喜欢从事教师、辅导、社会工作、医护等相关工作 喜欢从事银行、金融、会计、秘书等相关工作喜欢从事机械、电子、土木、建筑等工作 喜欢从事音乐、写作、戏剧、绘画、设计、舞蹈等喜欢从事生物、化学、医药、数学、天文等相关工作我的度假计划P岛：金融业发达都市形态道路整齐B岛：休闲旅馆热闹的网球场高尔夫球场G岛：小剧场音乐厅美术馆夜观星象M岛：天文馆博物馆F岛：植物园水族馆动物园体验当地的民情H岛：好客的民族G岛P岛B岛M岛F岛H岛以上是各个岛屿的特色。你觉得在哪个岛屿上最自在：请自行决定。 我最想去：____________岛______天 其次是：______________岛______天 再次是：______________岛______天 美国心理学家何伦 （rtolland ,1973） 六种兴趣类型喜欢管理、销售、司法、从政等工作喜欢从事教师、辅导、社会工作、医护等相关工作 喜欢从事银行、金融、会计、秘书等相关工作喜欢从事机械、电子、土木、建筑等工作 喜欢从事音乐、写作、戏剧、绘画、设计、舞蹈等喜欢从事生物、化学、医药、数学、天文等相关工作 嘉纳的多元智慧理论（reowand、Gardner、1999）多元智慧之一：语文擅长语文思考、表达和沟通，在口语表达修辞或写作技巧方面有好表现多元智慧之二：逻辑数学擅长推理，运用模式，因果关心思考，在数学，日常问题解决，科学推理及策略游戏方面有好的表现多元智慧之三：空间关系空间感觉的敏锐度及空间表现的能力特别好，擅长构图，重组物件，转换空间，在混乱空间找到定位多元智慧之四：肢体动觉擅长运用身体表达感觉与想法，在动作协调，平衡，灵巧和技巧表现优秀，能运用双手灵巧的制作物品。多元智慧之五：音乐擅长对声音的记忆分析或利用声音来创造，在乐器弹奏，作曲欣赏方面有好的表现多元智慧之六：人际关系擅长觉察分辨他人情绪，意象动机及感觉能够倾听,深入他人的感情和思考天地，进而设身处地的与他人产生有意义的互动关系多元智慧之七：内省擅长自我剖析与反省，了解自己的优缺点与目标有效的自我调节规划生涯多元智慧之八：自然观察热爱大自然与宇宙万物随时联想到自然万物进而分辨出自然个体物种生态的关系与互动。多元智慧之九：存在擅长思考有关生死、宗教、哲学等问题，喜欢看此类书籍、戏剧且会以创作方式表现出自己对存在议题感受与想法。生涯发展上需要的十六种能力阅读及了解文字资料的能力一、阅读能力“阅读能力是一切学习能力的根本”二、计算能力快速且正确做算术运算的能力正确运用语文词汇及文法的能力三、语文运用在不同的方位下，凭感觉和想象构思物体的能力四、空间关系五、文书速度与正确度检阅档案或表件资料速度和正确度的能力六、机械推理机械原理装置及一般物理法则的理解能力七、科学能力了解科学原理原则及操作科学事务的能力用写作表达想法与感情的能力八、文艺创作九、艺术创作绘画、演奏乐器、戏剧、舞蹈等能力十、操作能力用手快速且不费力的创作或修东西的能力十一、组织能力掌握细节并且有系统做事的能力组织会议十二、助人能力教导或照顾他人的能力老师您吃饭十三、亲和力擅与他人相处，沟通。并留下良好印象的能力十四、销售能力说服他人去购买产品或参加活动的能力十五、领导能力领导一群人为相同目标而共同努力的能力十六、抽象推理对非文字的类化与归纳能力 综览上述十六种能力说明、你自评能力最好的前三项分别是： 能力 能力 能力兴趣和能力相结合一、与人接触喜欢与人相处，互动过程中感到自在，擅长处理与人有关的问题。能力：领导能力、沟通协调、行销与说服。了解表达关心，提供协助等能力二、与物接触喜欢接触事物，具备操作或分析事物的能力。能力：机械操作、肢体运动、维修制造、空间推理的能力三、资料处理擅长处理资料以及文书、金钱的组织与管理，较少运用心智思考大都以记录、建档、认证或传输等程序达成任务能力：文书处理、财务管理、资料整理、数字运算等能力四、创意思考擅长各种素材之间做变化，凡是与创作或艺术表演的有关的能够游刃有余。能力：写作、绘画、编导、想象及作词作曲能力我的兴趣做标生活中做那些事会让你觉得愉快呢？请写出十件自己喜欢的日常活动并且与人分享你喜欢的理由 喜欢的日常活动 喜欢的理由12345678910与物接触 资料处理创意思考 ⅡⅠⅢ Ⅳ与人接触 想想有哪些职业符合你的兴趣呢？谢谢！