综合实践活动科普指导思想.docVIP

“展开想象的翅膀 放飞创新的梦想”科技节活动方案 一、指导思想： 为丰富校园科技文化活动，贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，培养学生的科学精神和实践创新能力,进一步加强科技教育，向学生普及科学知识，树立科学观念，提倡科学方法，弘扬科学精神，激发学生科学探究及参与创新实践活动的兴趣，特举办科技节活动。 二、活动主题：体验·创新·成长 三、活动口号：展开想象的翅膀放飞创新的梦想 四、活动对象：全校一至六年级学生 五、活动时间：2009.12、28 — 2010.3.15 六、活动内容 （一）科技节开幕式： 时间：2009年12月 28 日早国旗下讲话以科技节开幕为主题，作为科技节的开幕式。 地点：学校操场 程序： 1、学校领导刘校长致开幕词 2、科技教师代表介绍如何进行发明创造 庄元秋 3、学生代表发言 （二）科技节氛围营造 1、每位同学读一本科普书刊，各班班主任负责落实 2、各班建立科普角，营造浓烈的科普宣传氛围。少先队负责评选。 3、科技节宣传条幅。 4、校园网站、班级博客开设“科普知识”栏目，在全校内营造良好的舆论氛围，各班通过班级博客向家长传达科技节活动方案。 （三）科技节活动项目 青少年板块 由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展； 科技辅导员板块 包括科技辅导员科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展和优秀科技辅导员评选等。 科普进家板块 1．与家长同读一本科普读物，写读后感。 2．建立家庭探究角，完成一个趣味实验。 科技节活动方案(之二)(2010-01-04 15:09:42) 具体活动安排： 1、学生版块 竞 赛 项 目 活动项目 活动时间 参加年级 活动要求 负责人 备注 科学幻想画 12、28—3、15 1—6年级 1、美术教师每人至少辅导30幅作品。（具体要求附后） 厉海森 科技小发明、小创意 12、28—3、15 1—6年级 作品要附带文字或图片说明，简要介绍创新点及设计思路。按规定时间以班级为单位集体上报，上报时须统一填写作品目录表、统一粘贴作品标签，每件作品只能填写一位辅导教师。 张 继 菊 小发明每班至少交5份精品。小创意每班交10份 科技小制作 12、28—3、15 1—6年级 按规定时间以班级为单位集体上报，上报时须统一填写作品目录表、统一粘贴作品标签，每件作品只能填写一位辅导教师。 王 静 每班至少交20份精品 科技调查报告 12、28—3、15 3—6年级 按规定时间以班级为单位集体上报，上报时须统一填写作品目录表、统一粘贴作品标签，每件作品只能填写一位辅导教师。 庄 元 秋 每班至少5份 科技实践活动 12、28—3、15 1——6年级 各班整理一份带有科普性质的实践活动案例或报告。作品要求：科技实践活动报告一份，附完整的原始材料（活动计划、活动记录就、照片录像、新闻报道材料等. 孟 振 华 每 班 一 份 以上竞赛项目的作品，假期前各班的辅导老师要定期收上来对学生作品进行指导，修改，假期里让学生捎回去再进行加工改进，开学后，贴上学校统一发的标签交到学校指定位置。学校组织评委进行评选，选出的优秀作品参加市里的科技创新大赛。 展 示 项 目 科普剧 1、20 先在级部里评选，每个级部选出4块，假期里进行加工改进，开学后全学校进行评选，选出优秀的作品将在艺术节里演出。 一--六年级 各班依据科学知识，自己编写成剧本，分配角色，将身边的科普知识以情节生动有趣的小品剧的形式表现出来，向大家介绍科学知识，宣传环境保护、节约能源等理念。 级部主任 每 班 一 块 围棋比赛（西） 1、6 一-三年级 自带棋子和棋盘 级部 主任 每班选2名同学 （东）讲科学家故事 1、6 自己准备科学家的故事 东校 厉雪梅 报纸建桥 1、7 四一五年级 1、现场用一张大小相同报纸和双面胶造一座大桥，两个桥墩之间的距离为35厘米，桥面宽度不少于10厘米，比谁造的桥承受能力大。参赛选手自带剪刀、小刀、尺子、笔、双面胶，不得使用其他材料工具。 2、承重材料：棋子 级部 主任 3、每班选派两名同学参加。（2人一组） 捆支架 1、8 六年级 用同样长短粗细的小棒20根，橡皮筋20根，在相同的时间里用材料捆扎出一个稳固的立体支架，看谁捆的支架最稳固。如果都很稳固就看谁用