9月云日计划.docVIP

日计划 班级：百合花班 第一周 活动类型：集体活动 活动时间：9月3日（周一下） 活动组织者：顾碧云 活动名称：生活活动——我升中班啦（认识参观班级） 活动目标： 知道自己升中班了，能够独自找到自己班级的位置。 感受自己的成长，自己的事情自己做。 活动准备：参观班级 活动过程： 我长大了——鼓励幼儿说说自己的变化 引导语：这学期我们已经是中班的小朋友了，变成了哥哥姐姐，经过了暑假，你们都长大了，我们一起来说说自己的变化吧。 幼儿轮流发言，找找自己的变化。 邀请个别幼儿上台，大家一起讲讲他/她的变化。 重点提问： 你的身体有什么变化？（头发、体重、身高、皮肤） 小结：你们的小眼睛更亮了，观察更仔细了，发现了那么多的不同，老师觉得你们除了身体长高长结实了，脑袋也变聪明了呢。 我的班级——引导幼儿参观同层的班级 过渡：你们身上发生了那么多的变化，你们身边、周围环境有没有什么变化呢？ 共同讨论班级环境、班级位置的变化。 参观相邻的班级，熟悉新环境。 重点提问： 班级环境怎么样？是什么班? 班级的位置在哪里（二楼中间班级） 隔壁班是什么班？ 小结：我们升中班了，所以来到了二楼，还参观了隔壁的班级，大家一起长大了。 我会做了——引发幼儿思考我会做的事 过渡：你们长大了，本领也更大了，会做的事情也更多了。你会做什么以前不会的事了呢？ 幼儿谈谈学会的新本领。 共同思考，讨论在幼儿园里可以做的事？ 重点提问： 过了暑假学会了什么新的本领？（游泳、变勇敢） 在幼儿园里，你们可以做些什么证明自己长大了的事呢？（早晨自己分饼干、被子自己铺自己叠，吃饭不用喂） 小结：你们真的长大了，中班的宝宝就是不一样！继续看你们的表现哦。 活动类型：集体活动 活动组织者：顾碧云 活动名称：体育游戏——老狼老狼几点钟 活动目标： 能够根据游戏规则进行快速反应跑。 体验与同伴共同游戏的快乐，感受民间游戏的乐趣。 活动准备： 经验准备：熟悉1~12数字 材料准备：老狼胸饰 活动过程： 小羊健康操——引导幼儿进行热身运动 引导语：天气暖暖，阳光好好，小羊小羊出来晒晒太阳吃吃草，一起做做运动吧。 1、器械操《别看我只是一只羊》 二、老狼来了——鼓励幼儿参与游戏 过渡语：森林里有一只老狼，他呀，每天中午12点都要吃东西呢，被抓住小动物就惨啦。 教师出示老狼，介绍游戏规则小老狼来了，它要来吃小羊，我们该怎么办 活动组织者：顾碧云 活动名称：开心一周——我的本领大 活动目标： 1、能够在集体面前自然、大胆的口语表达能力。 2、增强“我长大了”的意识，体验自己长大本领大的喜悦心情。 活动准备：图片（做家务、游泳、滑冰等）、小动物图片、儿歌“别说我小” 活动过程： 小动物长大了——引发幼儿通过观察而思考 引导语：森林幼儿园里的小动物们也升中班了，他们觉得自己长大了，所以决定，不但自己的事情自己做，还要做爸爸妈妈的小帮手呢！我们一起来看看，他们做了些什么。 出示图片，小兔子在帮妈妈洗碗，老师讲述。 出示图片，小猴在帮爸爸拖地，幼儿讲述。 出示图片，小乌龟兄妹在为在给爷爷、奶奶捶背、洗脚。 重点提问： 小动物们都做了些什么事情呀？ 他们会和爸爸妈妈、爷爷奶奶说什么呢？ 你都会做这些事情吗？做过吗？ 小结：小动物们都长大了，会帮家人做事情了，你们中也有很多宝宝长大了，懂事了，会分担家务，真让人高兴。 二、我的本领大——鼓励幼儿大胆、自然地表达自己的本领 过渡语：你们的本领肯定比小动物更多吧，这回轮到你们来说说自己写会了什么本领，让大家说说你是不是长大了。 1、请幼儿互相交流：现在学会了什么本领，取得了哪些进步等。 2、通过演唱、跳舞等方式，进一步体验自己长大了。 重点提问： 你们的成长和进步离不开谁的关心、照顾和培养？ 谁愿意来展示一下自己的新本领？ 三、别说我小——引导幼儿学念儿歌，进一步感受自己长大 过渡语：有个小朋友在家里帮忙擦桌的时候妈妈却说：“你还太小，太小！”你在家的时候，爷爷奶奶、爸爸妈妈会说你小吗？ 引发幼儿思考，互相交流回应办法。 学念儿歌《别说我小》。 向幼儿提出中班的一些具体的行为习惯、生活习惯等方面的要求和希望。 重点提问： 他们说你小，不让你帮忙了，你会怎么回答呢？ 附：妈妈请别说我小，我会穿衣和洗脚，也会擦桌把地扫，还会给花把水浇。我是中班小朋友，会做的事儿真不少。 小结：我觉得百合花班的小朋友是最棒的，你们都长大了，不但能够自己的事情自己做，还能当爷爷奶奶、爸爸妈妈和老师的小帮手呢！” 日计划 班级：百合花班 第一周 活动类型：集体活动 活动时间：9月5日（周三下） 活动组织者：顾碧云 活动名称：生活活动——我升中班啦 活动目标： 1、学习新的本领，知道叠好被子有序摆放显得整洁。 2、养成良好的生活习惯，体验相