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无领导小组讨论面试需要注意的问题 无领导小组讨论面试需要注意的问题 第一章 无领导小组的基本理论 141）：“个人企业私利”、“不用以影响酒店经营为借口就剥夺了他们这方面的权利”、“我认为”不符合团市委的工作人员的身份假定 注意气势，给人大方干练的感觉 第一节无领导小组讨讨论的概述 涵义：（leaderless groupp discussion）一组考生（5到8人）一个问问题，让考生们在一定的时间内（一般一个小时左右），在在既定的背景下或围绕给定的问题展开讨论并解决这个问题题，来检查考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力力、说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非语言言沟通能力（如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等等）等方面的能力、素质和个性特点是否到达拟人岗位的相相关要求，由此来综合评价考生之间的优劣。 -军事心理专家用圆桌讨论方式式来挑选间谍； 上世纪90年代开始，世界五五百强企业有80%的企业在选择高级人才招聘或职位竞争争上使用无领导小组讨论面试。 2015年奥运志愿者选选拔上也采用了无领导小组讨论形式。 2000年部分单单位（比如国家知识产权局、公安部、全国总工会等），以以及地方招考公务员面试过程中的部分地区（比如吉林省、、云南省、山东省、江苏省、重庆市）的部分职位开始尝试试采用无领导小组讨论面试的形式。 第二节无领导小组讨论的优缺点 优点：： 1、交叉讨论、诱发效应：（冰山模型和洋葱模型） 2、平等互动性，应试者的相互作用有利于应试者个体差异异的快速显现，激发个人的潜能 3、有利于使得考官同时时同地的横向测评 4、节省时间，应用范围广 1、应试者容易受到整个小组气氛的影响 2、考题和和考官要求较高 3、存在应试者做戏、表演和伪装的可能能性 一、有无情景 （一）无情景无领导小组讨论 如：“一个合格的公务员应应该具备哪些素质” （二）有情景无领导小组讨论 二、、定角色和不定角色 （一）定角色无领导小组讨论 （二二）不定角色无领导小组讨论 三、竞争型、合作型和竞争争合作型（应试者关系） 四、开放性、两难型、多项选择择、操作型、资源争夺型 （一）开放性问题 定义：答案案的范围可以很广、很宽，没有固定答案 考查要点：全面面性、针对性、思路清晰、新见解 举例：你认为什么样的的领导才是好领导 特点：容易出题；不太容易引起应试者者之间的争辩 （二）两难问题 定义：在两种互有利弊的的答案中选择一种 考查要点：分析能力、语言表达能力以以及说服力 举例：你认为以工作取向的领导是好领导呢，，还是以人为取向的领导是好领导？ 特点：编制题目比较较方便；可以引起争辩；两个答案要保持均衡 （三）多项项选择题 定义：多种备选答案中选择其中有效地几种或对对备选答案的重要性进行排序 考查要点：分析问题实质，，抓住问题本质的能力 举例：某信息中心搜集了N条信息息，只能上报N-X条，请讨论出结果 （四）操作性问题 定义：给应试者者一些材料，工具或者道具，设计出一个或者一些由考官指指定的物体 考查要点：主动性；合作能力以及实际操作任任务中所充当的角色 举例：给应试者一些材料，要求他们们相互配合，构建一座铁塔或者一座楼房的模型 特点：主主要考察操作能力；不太容易引起争辩；对考官的要求和题题目的要求比较高 （五）资源争夺问题 定义：适用于指指定角色的我领导小组讨论，是让处于同等地位的应试者就就有限的资源进行分配 考查要点：语言表达能力；分析问问题能力；概括和总结能力；发言的积极性和反映的灵活性性；组织协调能力等 举例：如让你担当各个分部门的经理理，并就有限数量的资金进行分配 特点：可以引起应试者者的充分争辩；但是对讨论题的要求较高；要保证案例之间间的均衡性 第四节无领导小组讨论的基本流程 一、讨论论实施前的准备 （一）题目的设计 1、选题原则 2、题目的类型 3、写初稿-向专家咨咨询-试测-收集反馈意见-再次试测 题签：给出背景材料、考生的身份和任务、、注意事项等内容，为考官和应试者所共有。 指导语：主主考官控制整个考试的标准化表述。 命题思路： 评分参参考： （三）考官的准备 考官分组：通常5-7个人一一组，其中一个人需被指定为主考官。每个小组的考官一般般由用人部门领导、组织部门领导、监督部门领导组成。考考官分组会考虑一个组内考官的年龄、性别、专业知识结构构等方面的差异。然后再培训即可上岗。 1、人数一般每组5-8人。人数太少少，讨论不易充分展开；人数太多，则有可能因为组员之间间分歧太大，很难在规定的时间内达到一致的意见，考官也也不能有效地观察和记录；此外参加小组讨论的人数最好是是双数而不是单数，防止小组意见不统一情况下投票表决，，很快形成一致意见，不利于测评。 2、性别比例得当 3、同一岗位的最好放在一组中 （一）进场 1、进场测评开始前5