11.台阶教材课程.pptVIP

请欣赏视频《一个伟大的父亲》，以及台阶和父亲的图片。 ;一个伟大的父亲;台阶;父亲; 知识与能力： 积累词语。 理解人物性格与社会意义。 过程与方法： 梳理主要内容，抓住关键语句，把握人物的性格。 理解作品围绕“台阶”选材、安排详略的写法。 情感、态度与价值观： 感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，以积极健康的心态对待人生。评价这种艰难的生活。; 1、把握故事内容，分析“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义 ，理解作品的思想感情。 2、理解父亲形象的意蕴和组织材料的详略安排。 3、读懂作者、读懂自己、读懂人物。; 李森祥，1975年入伍，曾在嘉兴军分区某部工作，少校。1991年调南京军区政治部创作室任专业作家。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的深厚感情，生活中的他同样保持着朴实无华的风格。; 凹（ ） 凼（ ） 门槛（ ） 涎水（ ） 揩（ ） 嘎（ ） 筹划（ ） 黏（ ） 尴尬（ ） 撬（ ） 倔强（ ） 硌（ ）; 作者以农民的儿子作为故事叙述者，叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生，表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神，作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。;1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？;;山村的老房子;;勤劳的父亲;新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。; 4、但奇怪的是，造新屋的过程写得简略，可造台阶反而很详细，这是为什么？; 5、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？; 6、根据小说的结构，分析《台阶》的开端、发展、高潮、结局四个部分 。;? 1、第5段中：父亲为何一年洗一次脚？为何洗了脚后觉得轻飘飘的，像踩在棉花上似的？; 2、第13段“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去”说明了什么？ ; 3???第21段中为什么说父亲露出尴尬的笑？ ;4、第26段中为什么父亲总觉得不对劲？ ; 5、第29段中为什么说父亲若有所失的模样？ ; 6、理解“他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。” ;7、如何理解第30段的含义？ ; 8、怎样理解父亲这个人物形象。;勤劳的老人; 9、其实，我认为这篇课文是可以删除一部分的，大家认为是哪一部分？那一部分有必要写吗？为什么？ ;青石板; 10、你看作者在文章中反复强调了些什么？你认为这样写有必要吗？为什么？; 11、作者对父亲寄托了一种怎样的思想感情？ ; 12、比较《背影》和《台阶》在立意和选材上的异同之处。;台阶是父亲的理想； 台阶是父亲的心灵沉重负担； 台阶是父亲的催老剂； 台阶是父亲的自尊； 台阶是父亲的___________________； 台阶是父亲的___________________。;1、以“台阶”为线索，组织情节。 2、“父亲”形象生动，个性鲜明。 3、语言朴实，感情真挚。; 文中写了一个父亲，可他又是许许多多个父亲，他们耗尽一生的心血只是为了盖一座新房，给儿女成家立业。可怜天下父母心，让我们对父母多一些关爱。 ; 1、仿写句子。 亲情是如此神奇，它能驱散生命中的阴霾；亲情是如此美丽，它能像花儿一样在心中盛开； ???????????????? ?， ???????????????????? 。