安徽工业大学计算机网络考试范围(李沁的课后习题范围).docVIP

《计算机通信网络技术》课程作业安排 1-02，1-08，1-10，1-11，1-13，1-17，1-19，1-20，1-26 2-01，2-03，2-04，2-07，2-09，2-10，2-13，2-15，2-16 3-03，3-04，3-06，3-07，3-09，3-10，3-13，3-15，3-16，3-20，3-22，3-24，3-38，3-30，3-31，3-32 4-01，4-02，4-03，4-04，4-05，4-07，4-09，4-08，4-11，4-13，4-15，4-16，4-07，4-18，4-19，4-20，4-21，4-22，4-24，4-26，4-28，4-29，4-30，4-31，4-35，4-37，4-41，4-44，4-45 5-01，5-04，5-05，5-09，5-11，5-12，5-13，5-14，5-16，5-18，5-19，5-21，5-22，5-23，5-26，5-27，5-28，5-31，5-33，5-34，5-35，5-37，5-38，5-39，5-41，5-45 6-01，6-02，6-05，6-08，6-09，6-12，6-14，6-15，6-18，6-19，6-22，6-23，6-24，6-26，6-27，6-32，6-44，6-46 计算机网络第五版答案 第一章 概述 1-02 简述分组交换的要点。答：（1）报文分组，加首部（2）经路由器储存转发（3）在目的地合并 1-08 计算机网络都有哪些类别？各种类别的网络都有哪些特点？ 答：按范围：（1）广域网WAN：远程、高速、是Internet的核心网。 （2）城域网：城市范围，链接多个局域网。 （3）局域网：校园、企业、机关、社区。 （4）个域网PAN：个人电子设备 按用户：公用网：面向公共营运。专用网：面向特定机构。 1-10 试在下列条件下比较电路交换和分组交换。要传送的报文共x（bit）。从源点到终点共经过k段链路，每段链路的传播时延为d（s），数据率为b(b/s)。在电路交换时电路的建立时间为s(s)。在分组交换时分组长度为p(bit)，且各结点的排队等待时间可忽略不计。问在怎样的条件下，分组交换的时延比电路交换的要小？（提示：画一下草图观察k段链路共有几个结点。） 答：线路交换时延：kd+x/b+s, 分组交换时延：kd+(x/p)*(p/b)+ (k-1)*(p/b)其中(k-1)*(p/b)表示K段传输中，有(k-1)次的储存转发延迟，当s(k-1)*(p/b)时，电路交换的时延比分组交换的时延大，当xp,相反。 1-11 在上题的分组交换网中，设报文长度和分组长度分别为x和(p+h)(bit),其中p为分组的数据部分的长度，而h为每个分组所带的控制信息固定长度，与p的大小无关。通信的两端共经过k段链路。链路的数据率为b(b/s)，但传播时延和结点的排队时间均可忽略不计。若打算使总的时延为最小，问分组的数据部分长度p应取为多大？（提示：参考图1-12的分组交换部分，观察总的时延是由哪几部分组成。）答：总时延D表达式，分组交换时延为：D= kd+(x/p)*((p+h)/b)+ (k-1)*(p+h)/b D对p求导后，令其值等于0，求得p=[(xh)/(k-1)]^0.51-13 客户服务器方式与对等通信方式的主要区别是什么？有没有相同的地方？ 答：前者严格区分服务和被服务者，后者无此区别。后者实际上是前者的双向应用。 1-17 收发两端之间的传输距离为1000km，信号在媒体上的传播速率为2×108m/s。试计算以下两种情况的发送时延和传播时延： （1） 数据长度为107bit,数据发送速率为100kb/s。 （2） 数据长度为103bit,数据发送速率为1Gb/s。 从上面的计算中可以得到什么样的结论？ 解：（1）发送时延：ts=107/105=100s传播时延tp=106/(2×108)=0.005s （2）发送时延ts =103/109=1μs传播时延：tp=106/(2×108)=0.005s 结论：若数据长度大而发送速率低，则在总的时延中，发送时延往往大于传播时延。但若数据长度短而发送速率高，则传播时延就可能是总时延中的主要成分。 1-19 长度为100字节的应用层数据交给传输层传送，需加上20字节的TCP首部。再交给网络层传送，需加上20字节的IP首部。最后交给数据链路层的以太网传送，加上首部和尾部工18字节。试求数据的传输效率。数据的传输效率是指发送的应用层数据除以所发送的总数据（即应用数据加上各种首部和尾部的额外开销）。若应用层数据长度为1000字节，数据的传输效率是多少？ 解：（1）