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汉语词汇加工过程中的抑制机制 摘要：本实验以汉语双字词汇为实验材料，通过移动窗口阅读与探测再认相结合的实验范式测定汉语词汇加工过程的抑制机制。考察语义关系性（语义相关和语义无关）和探测刺激类型（干扰探测刺激和控制探测刺激）对汉语词汇加工过程中的抑制机制的影响及两者的交互作用。研究结果发现：语义关系性和探测刺激类型均影响抑制效率，主效应显著，且语义相关性和探测刺激类型对抑制机制的影响存在交互作用。 关键词： 抑制机制 移动窗口技术 探测再认 汉语词汇加工 1、前言 近年来许多研究表明，认知活动不仅依赖于激活有关信息的能力，也依赖于抑制无关信息的能力。抑制在注意、知觉、学习记忆、理解、认知发展中起着十分重要的作用。Harnishfeger与Bjorklund把抑制定义为一种基本的认知压抑，它阻止与任务无关的信息进入工作记忆，或把无关信息从工作记忆中排除出去，从而有助于任务的执行。 在信息加工过程中，加工者不仅需要把注意集中于目标信息，而且必须抑制无关信息的干扰，才能实现对目标信息的准确有效的加工。在传统的认知理论中，抑制机制受到的注意相对较少。近年来，研究者开始重新重视抑制机制在认知加工过程中的作用。在认知加工过程中，抑制机制通常被定义为阻止无关信息进入工作记忆或把无关信息从工作记忆中清除出去的加工机制，它主要有三种功能：阻止通达，清除及限制。阻止通达的功能在干扰信息被激活之前就起作用，使干扰信息不被激活或更难以被激活，可称为抑制机制的前作用过程；清除与限制的功能主要在干扰信息已经被激活了以后起作用，使已激活的干扰信息去激活，或限制占主导地位的优势反应倾向，可统称为抑制机制的后作用过程。 抑制有两种基本作用方式，一是已激活的无关信息被弱化或去激活，即在干扰被激活以后起作用,可称为抑制的后作用；二是阻止无关信息激活或使其激活变得困难，即在干扰被激活之前起作用，提高其激活阈限，可称为抑制的前作用。 Hasher与Zacks认为抑制负责监控哪些信息应进入工作记忆，并根据当前加工的要求编辑工作记忆的内容，从而限制反应时间的竞争；Neil与Westberry认为，首先在记忆中自动激活各种信息，然后逐步“缩小”激活范围，最后只有那些与当前任务要求一致的表征处于激活状态，这一加工过程即为选择性抑制（selective inhibition），它是一种主动的、受意识控制的过程，发生于分心信息激活之后，并在对有关信息做出反应后结束；Gernsbacher的“压抑”（suppression）概念与此类似，指一种积极降低已激活信息的激活水平的过程，但这种压抑不一定受意识控制，不能简单的把压抑确定为自动的还是受意识控制的，可能这两方面兼而有之。Brainerd、Reyna和Dempster把“抗干扰”能力作为抑制效率的指标。 移动窗口技术是近二十多年来逐渐形成的一种研究文本阅读理解的常用技术，可以固定步调，也可以由被试用按键自定步调。一般做法是在显示终端上呈现要阅读的材料，被试只能看到窗口内呈现的全部文本或单个句子、词组、单词。固定步调的移动窗口就固定了被试注意窗口内文本的时间，如果由被试自定步调，两次按键间的时间间隔就被看成是对窗口所呈现内容的阅读时间。 我国学者杨丽霞等采用移动窗口阅读与选择性再认相结合的范式，通过一系列实验，研究在理解加工汉语双字词的过程中的抑制机制。所谓选择性再认，即在呈现完学习项目后，出现探测刺激，让被试判断该项目是否出现过。她将学习材料中的干扰项目类型区分为真词和假词，并进一步在真词中区分了与目标项语义相关和语义无关的词。所谓语义相关，即干扰词与目标词同属一个类别，而语义无关，即干扰项与目标项分属不同的类别。同时，她还将探测刺激区分为3种类型，目标性探测刺激（与目标项目相同）、干扰性探测刺激（与干扰项目相同）和控制性探测刺激（被试没有见过的词）。 其结果表明：出现了干扰类别效应，干扰项目的类型影响抑制效率，真词比假词的干扰材料更难以被抑制；且对于真词的干扰，与目标材料语义关系密切的比无语义关系的干扰材料更难以被抑制。也出现了探测类别效应，探测刺激的类型也显著影响被试的反应时，被试对干扰探测刺激的反应时长于对控制探测刺激的反应时，说明干扰刺激未能被有效抑制。根据被试在两种语义相关程度条件下，被试对两种探测刺激的反应时，杨丽霞通过用被试对干扰探测刺激的反应时减去探测刺激的反应时，还得到了两种条件下的抑制效应量。另外，无论在自定步调或固定步调的阅读条件下，语言理解能力不同的个体在抑制机制上都存在差异，高理解能力者抑制干扰的效率较高。 本实验采用固定步调的移动窗口阅读与选择性再认相结合的范式，研究在理解加工汉语双字词的过程中的抑制机制。预期实验中会出现探测类别效应和干扰类别效应。探测类别效应就是当探测刺激为干扰词时，被试的反应时