洋流教案及课件.docVIP

海洋水运动 世界洋流 保定学院地科2班杨宾 100984237 听课年级 高中一年级 听课人数 45人 教学重点 洋流的形成及世界洋流的分布规律以及洋流对世界地理环境的影响 教学难点 世界洋流的分布规律 教学方法 讲授法 讨论法 归纳演绎法 教学工具 多媒体设备 教学目标 了解海水运动的几种主要形式；理解洋流形成的原因；掌握世界洋流分布，识记重要洋流的名称；通过临摹提高用图能力；学会用相关的知识规律来解释实际问题，学到对生活有用的地泰坦尼克撞上的冰山是随着拉布拉多寒流往南漂到纽芬兰外面的洋流又叫海流，是指大洋表层海水常年大规模地沿一定方向进行的较为稳定?的流动。??洋流形成因素 风海流 补偿流 密度流 同学们仔细观察：1、风带中的风向与洋流的流动方向有什么样的关系？这说明洋流形成的主要动因是什么？分析影响洋流形成的主要因素。（学生回答：洋流的流动方向基本上与风向一致，这说明定向风的作用是形成风的主要动力，主要原因。） 教师归纳 除了风力作用形成的风海流外，形成洋流的原因还有因海水的补偿作用而形成的补偿流以及因海水的密度差异而形成的密度流，其余两种暂不讨论 风带模式图 洋流模式图 同学们 我们看一下大屏幕了解一下补偿流和密度流 洋流的分类 按性质分类 寒流 从水温低的海区流向水温高的海区 暖流 从水温高的海区流向水温低的海区 按主导因素 风海流 密度流和补偿流 教师提问 洋流图中蓝色箭头、红色箭头流动方向各有什么规律？ 【练习一】根据教材52页内容，判别下列图中A、B、C洋流属于寒流还是暖流.(设计意图：培养学生阅读教材的能力，应用教材知识的能力。) 10° C 20° A B 14℃ 30° 12℃ 40° 10℃ 【教师归纳】 暖流是指海水由水温相对高的海区流向水温相对低的海区的洋流，寒流则相反。 洋流分布规律 中低纬度海区：形成以副热带为中心的大洋环流 北半球：顺时针 南半球：逆时针 中高纬度海区 北半球：以副极地为中心的逆时针大洋环流 南半球：形成环绕南极大陆的绕极环流 世界洋流分布 活动：小组讨论。 将全班分成四组，第一组为太平洋组，第二组为大西洋组，第三组为南印度洋组，第四组为北印度洋组。 讨论：世界三大洋（除北冰洋）中形成了几个环流圈？每个环流圈运动方向如何？每个环流圈具体的洋流名称？每个环流圈大洋东、西岸洋流的性质？ 世界洋流分布规律总结： 结论1：中低纬度海区，以副热带为中心，在北半球形成逆时针环流，南半球形成顺时针环流，全球共形成了五个副热带环流。 结论2：北半球中高纬度海区，形成逆时针大洋环流，全球共形成两个副极地环流。 结论3：南极大陆的外围，形成西风漂流（寒流）。 结论4：在北印度洋海区，受季风影响，形成季风洋流。 夏季：西南季风——东流——顺时针流动 冬季：东北季风——西流——逆时针流 下图为世界洋流实际分布图。 洋流对地理环境的影响 1）对气候的影响——寒、暖流的影响 暖流对流经沿岸地区的气候起增温、增湿的作用。 寒流对流经沿岸地区的气候起降温、减湿的作用。 2）对海洋生物分布的影响——鱼场的形成 在寒暖流交汇处，海水发生搅动，可是深层的营养物质上泛到海洋表层，浮游生物因养料丰富而大量繁殖，鱼类大量繁殖，经常形成大型的渔场。 渔场名称 暖流 寒流 北海道渔场 日本暖流 千岛寒流 北海渔场 大西洋暖流 北冰洋南下冷水 纽芬兰渔场 墨西哥暖流 拉布拉多寒流 秘鲁渔场 上升补偿流 3）对航海业的影响 顺流加速，逆流减速。 4）对海洋环境的影响——海洋污染 陆地上的污染物质进入海洋以后，洋流可以把近海的污染物质带到其他海域，这样有利于污染物的扩散，加快净化速度。但是，随着洋流的运动，污染物会传到其他海域，也扩大了污染的范围 课堂总结 本节课我们学习了洋流的概念、分类、分布规律及洋流对地理环境的影响。 同学们课下好好复习我们这节课的内容 下面我布置一下作业 布置作业 四、作业探究自我评价 典例剖析 根据下图，利用你所学过的地理知识，回答： (1)爱尔兰都柏林和纽芬兰圣约翰斯所处的纬度差不多，但1月份都柏林的气温为8℃时，圣约翰斯的气温通常在00C以下。想一想，这是为什么? (2)在图中，用“⑧