上课-11、12课物理学的重大进展.pptxVIP

;课标要求;世界物理年;一、经典力学 1.伽利略奠基： 2.牛顿建立： 3.经典力学产生的历史条件： 二、相对论的创立 1.创立条件： 2.主要内容：狭义相对论——打破经典力学的绝对时空观。广义相对论——进一步深化对时间空间和引力现象的认识。 3.历史意义： 三、量子力学的诞生与发展 1.历史背景： 2.诞生标志：1900年，德国物理学家普朗克提出量子假说，宣告量子论诞生； 3.发展状况： 4.历史意义：;一、经典力学;;1609年，伽利略创制了天文望远镜。他观测到月球表面凹凸不平，并绘制了第一幅月面图。; （2）经典力学体系建立的历史背景 （16世纪末17世纪初物理学发展的历史 条件 ；近代自然科学形成的背景）;（3）意义：;①哥白尼：太阳中心说(1513年) ②布鲁诺(1548-1600)：信奉太阳中心 ③开普勒：行星沿椭圆形轨道绕太阳运行(1609年) ④伽利略：自制天文望远镜进行天文观察(“哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙”) (1609年); 结合教材知识和以上材料思考：观察和实验的科学探究方式还为伽利略带来了什么学术成就？它对人类产生了什么影响？;2、经典力学的建立者——牛顿; ;（2）在光学方面:;（二）经典力学的特征;（三）经典力学体系的影响;（2）思想认识：;;二、相对论的创立;1905年，爱因斯坦26岁，接连写下5篇改变整个20世纪物理学面貌的论文： 1.光的量子说（解释光电效应） 2.布朗运动（证明分子的存在） 3.狭义相对论（修正了牛顿力学） 4.质能互换律（E=mc2） 5.广义相对论（取代了牛顿的万有引力理论）;1、相对论提出的历史背景;2.相对论的提出及主要内容;;狭义相对论——1905;3、相对论提出的历史意义;相对论和经典力学的关系; 相对论从一开始就受到包括一些科学家在内的很多人的反对。1921年爱因斯坦获得了诺贝尔奖，当时不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说，如果给相对论授奖，他们就要退回已获得的奖章，结果评选委员会只好让爱因斯坦作为光电效应理论的建立者得奖，相对论始终没有获得诺贝尔奖。但相对论在物理学上却非常合理且为实验所证实。;三、量子论的诞生与发展;1、量子论诞生的历史背景;3、量子论的发???;4、量子论的重要影响;经典力学： 解析低速运动、宏观世界物理现象（1687);爱因斯坦根据相对论的观点提出质能转换理论后，曾致信美国总统罗斯福，建议美国研制原子弹，以便在二战中尽快战胜法西斯国家。1945年8月，美国先后在日本的广岛、长畸投下两颗原子弹，加速了日本法西斯的投降，但对无辜平民的伤害也同样令全世界震惊。;应 用 思 考;第 12课;达尔文 1809-1882;推进新课;;;;推进新课;课堂小结;课堂导入;推进新课;;地球的形成、演化;;（1）早期生物进化思想形成的背景：;拉马克的早期生物进化思想：; ;;;;;3、进化论的内容：;第二、自然选择是生物进化的动力。;4、进化论的意义：;;推进新课;推进新课;推进新课;课堂小结;当堂达标;当堂达标;当堂达标;当堂达标;再见!