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第九讲 探究电流（四） 知识网络： 典例分析： 1．电流表、电压表的使用 【例1】如图1(a)所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别如图5-4（b）、(c)所示。则电灯L1中的电流是（ ） A．0.8A B．0.16A C．0.52A D．1.28A 【练1-1】如图2所示的电路中，已知电流表A1的示数是0.4A,电流表A4的示数如图右所示。那么A4一定选用 A的量程，它的示数为 A,A3的示数为 A。 2.电路中的电流电压 【例2】物理兴趣小组的同学进行了如下实验：他们设计的电路如图3所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表： 实验次数 A处的电流IA／A B处的电流IB／A C处的电流IC／A 1 0.10 0.12 0.22 2 0.20 0.24 0.44 3 0.25 0.30 0.55 （1）该实验探究的问题是 ； （2）通过对上面数据的分析,可以得出是: ； （3）测量三次的目的是： ； 【练2-1】某同学探究并联电路中电流的关系，根据图4连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。 电流 次数 I1/A I2/A I/A 1 0.2 0.2 0.4 2 0.4 0.4 0.8 3 0.6 0.6 1.2 （1）通过对上面数据的分析,可以得出是:并联电路中各支路电流相等。他的结论是否有不完善的地方？ ；请你提出改进的建议： 。 （2）此实验测量三次的目的是： ，在实验中他采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验。 【练2-2】小张同学按如图5所示的电路进行实验，实验中电阻R1保持不变，三次调整滑动变阻器R2的阻值，得到如下表所示的实验数据： 实验次数 A1表示数I1/A A2表示数I2/A V1表示数U1/V V2表示数U2/V V表示数U/V 1 0.4 0.4 4 8 12 2 0.5 0.5 5 7 12 3 0.7 0.7 7 5 12 （1）分析电流表A1、A2的示数，可得出 ； （2）分析电压表Vl、V2、V的示数，可得出 ； （3）测量三次的目的是： ； （4）在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验。 【思路点拨】探究串、并联电路的电压、电流的规律，要选用不同阻值的电阻多次实验，目的是使结论更具有普遍性。其中多次实验的具体办法有：改变电源电压；串联一个滑动变阻器；更换不同阻值的电阻等。 3．电阻 【例3】把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，甲线中的电流大于乙线中的电流，忽略温度的影响，下列判断中错误的是（ ） A．当它们材料、粗细都相同时，甲线长乙线短 B．当它们材料、长度都相同时，甲线粗乙线细 C．当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同 D．甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同 【练3-1】（08北京密云）如图 【练3-2】如图7所示，A、B、C、D是滑动变阻器的四个接线柱，将这个变阻器与一个小灯泡串联后接入电路中，要使滑片P左移时小灯泡逐渐变亮，则可将滑动变阻器接入电路的两个接线柱是（ ） A．接线柱A、B B．接线柱C、D C．接线柱A、C D．接线柱B、C 4．故障分析 【例4】如图8所示电路，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动，现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（ ） A．从a点经电流表到开关这段电路中出现断路 B．灯泡L1的灯丝断了 C．灯泡L2的灯丝断了 D．电流表和两个灯泡都坏了 【练4-1】兴趣小组的同学练习使用电压表、电流表和滑动变阻器时，连接如图9所示电路。他们按电路图将实物连接起来，闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在 端(填“a”或“b”)。闭合开关，发现电流表A的示数为零，电压表V的示数不为零，若是电路中的电