人教版八年下17.2 勾股定理的逆定理 (共14张PPT).ppt

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人教版八年下17.2 勾股定理的逆定理 (共14张PPT)

17.2 勾股定理的逆定理 (1)在Rt△ABC中,∠B=90°,a=3,b=4,则c= . (2)如图,两个正方形的面积分别是64,49,则AC的长为 . ( ) 17 b为斜边 7 8 8 复习旧知、提出问题 探究新知、合作交流 命题1:两直线平行,内错角相等 命题2:内错角相等、两直线平行 题设 结论 题设 结论 题设和结论相反的两个命题称为互逆命题。其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题 (1)两条直线平行,同位角相等. (2)如果两个实数相等,那么它们的绝对值相等. . 说出下列命题的逆命题.并这些命题的真假性. 逆命题: 同位角相等,两条直线平行. 逆命题:如果两个实数的绝对值相等,那么这两个实数相等. 感悟: 原命题成立时, 逆命题有时成立, 有时不成立 一个命题是真命题,它逆命题却不一定是真命题. 真命题 假命题 跟踪练习 勾股定理:在直角三角形中,直角边为a、b,斜边为c,则: 如果三角形的三边长a、b、c满足 ,那么这个三角形 是直角三角形。 思考:勾股定理的逆命题是否是真命题呢? 勾股定理的逆命题: 定理与逆定理 想一想: 我们学习了勾股定理的逆定理有什么作用呢? 如果一个定理的逆命题经过证明是真命题,那么它也是一个定理,这两个定理称为互逆定理,其中一个定理称另一个定理的逆定理. 1、由勾股定理的逆定理,判断三角形是不是直角三角形 例1 判断由a、b、c组成的三角形是不是直角三角形: (1) a=15 , b =8 , c=17 实践应用、拓展延伸 (2) a=13 , b =15 , c=14 解:∵152+82=225+64=289, 172=289, ∴ 152+82=172. ∴这个三角形是直角三角形. 像15,8,17,能够成为直角三角形三条边长的三个正整数,称为勾股数. 解:∵132+142=169+196=365, 152=225, ∴ 132+142≠152. ∴根据勾股定理,这个三角形是直角三角形. 例题讲解     例 某港口P位于东西方向的海岸线上.“远航” 号、“海天”号轮船同时离开港口,各自沿一固定方向 航行,“远航”号每小时航行16 n mile,“海天”号每 小时航行12 n mile.它们离开港口一个半小时后分别位 于点Q,R处,且相距 30 n mile .如果知道 “远航”号沿东北方 向航行,能知道“海 天”号沿哪个方向航 行吗? R S Q P E N 整体感知、成果归纳 1、勾股定理逆定理的内容 2、互逆命题及互逆定理 3、勾股数 4、勾股定理逆定理的作用 通过这节课的学习,你有什么收获?你还有什么困惑吗? 当堂检测、反思整理 1.如果三条线段长a、b、c满足a2=c2-b2,这三条线段组成的三角形是不是直角三角形?为什么? 是.因为a2=c2-b2 a2+b2=c2,由勾股定理的逆定理判断是直角三角形. 2、若三角形ABC的三边a、b、c满足a:b:c=1:1: 则三角形的形状是( ) 直角三角形 3、下列各组数是勾股数的是(  ) A.3,4,5 B.1.5,2,2.5 C.32,42,52 D. A

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