中学联盟陕西省石泉县池河中学人教版语文九年级上册：1《沁园春雪》教学设计.docVIP

1、《沁园春.雪》 案例名称 1、《沁园春.雪》 科目 语文 教学对象 九年级学生 提供者 钟 毅 课时 1课时 一、教材内容分析 本主要教学目标是：培养学生阅读和欣赏诗歌的能力，在反复诵读的基础上,展开联想和想象。感受诗歌中的自然美景,理解诗人的思想感情,品味含蓄、精炼、优美的诗歌语言。 2.资源准备：教学所用的PPT课件，课本。 六、教学媒体选择分析表 知识点 学习目标 媒体 类型 媒体内容要点 教学 作用 使用方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 诗人简介[来源:Zxxk.Com] 知识目标 图片 简介诗人 a g 拓展知识 2分钟 下载 读诗 过程与方法 图片 古诗内容 a e 建立表象，帮助正确朗读 5分钟 下载 本诗蕴含的主旨 过程与方法 图片 不同方位观察到的图片 a e 帮助理解诗句意思 5分钟 下载 理解诗意 情感态度与价值观 图片 图片 a I 升华感情 2分钟 下载 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J其他 七、教学过程 第 一 课 时 《沁园春?雪》教学设计课时安排：1课时。 一、了解作者毛泽东,介绍写作背景 毛泽东（1893-197），中国伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，第一任国家主席。1945年 亲赴重庆与国民党谈判，应柳亚子要求亲笔写了这首咏雪词赠他，不久被重庆的两家报纸发表，一时轰动山城。 写作背景：1936年2月，毛泽东同志率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。为了视察地形，毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然命笔，写下了这一首豪放之词《沁园春·雪》。 二、整体感知课文[来源:学科网][来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:Z#xx#k.Com]