实验十五 窗体设计综合实验.docxVIP

实验十五 窗体设计综合实验学号0110464 姓名黄春跃 同组人 实验项目 实验地点 宿舍 实验仪器台号 指导教师易彤 实验日期及节次2012 年 12月 25 日，第 节一、实验要求1. 实验目的掌握Access 2007启动和退出；掌握VBE的工作环境；掌握VBA图形化面向对象编程中所涉及的常用控件、图形化界面程序编写过程中所经历的基本步骤、对象与类的关系。2. 实验内容内容1：用面向对象的方法完成教程P172，编程题(2)。设计一个窗体，分别在三个文本框中输入一元二次方程a，b，c三个系数，单击“计算”按钮后，在立即窗口或者是显示两个实根的值或者是显示“方程无实数解”的提示信息（要求所有控件名后面加入你的姓名；对控件的相关事件编写代码，同样要求程序中的变量名后面加入你的姓名。）。内容2：用面向对象的方法完成教程P172，编程题(4)。设计一个窗体，分别在三个文本框中输入乘客的年龄、行李重量和行程的百公里数，单击“计算”按钮后，在另一个文本框中显示应收费用（要求所有控件名后面加入你的姓名；对控件的相关事件编写代码，同样要求程序中的变量名后面加入你的姓名。）。内容3：问题综述：某单位计划加工资，基本原则是：若工资大于等于1500元，则增加工资20%；若小于1500元且大于等于1000，则增加工资15%；若小于1000且大于等于500元，则增加工资10%；若小于500元，则增加工资5%。试设计一个VBA窗体程序，计算工资。要求输出时，给出原工资和增加后的工资。实验要求：（1）阅读问题，区分问题的输入与输出。（2）构造计算工资界面。（3）对计算工资界面各个控件命名，要求所有控件名后面加入你的姓名。（4）对控件的相关事件编写代码，同样要求程序中的变量名后面加入你的姓名。（5）输入一个测试数据，原工资1200元，求其增加后的工资。二、实验过程（步骤、记录、数据和分析）请将实验步骤中的每一步，使用截图方式记录其过程。内容1内容2内容3三、结论1. 实验结果列出本次实验中你认为重要的名称术语。 Public Sub Dim As Integer DoubleVal value If Then Else IntEnd If Debug Print 四、指导教师评语及成绩 成绩： 指导教师签名： 5