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江苏省东台市2016年九年级上学期期末考试试题(语文 扫 描 版).doc
参 考 答 案
一、积累与运用(35分)
1.(7分)
(1)关关雎鸠 (2)往者不可谏
(3)老骥伏枥 (4)千树万树梨花开
(5)似曾相识燕归来 (6)浩浩汤汤,横无际涯
2.(4分)
(1) qián (1分) ; 绚(1分)
(2)“含”改为“涵”(1分) ; “重”改为“众”(1分)
3.C(3分)
4.B(3分)
5.只有坚持不懈、持之以恒者才能获得成功;做任何事情,浅尝辄止永远不会成功。(答出其中一点即可 )(3分)
6.(10分)
(1)D(3分)(A中他找到“哈克”而不是“乔·哈帕”;B中简爱毕业后留校当了“两年”教师;C中把唐僧抓到了“火云洞”。)
(2)①江姐(江雪琴)(1分);彭松涛(1分);丈夫(1分)
②石秀(或“拼命三郎”)(1分);卢俊义(或“玉麒麟”)(1分);聪明机智(2分)
7.(5分)
(1)读书让学识变得渊博(意思相近、形式相仿即可)(2分)
(2)丁老师,您好!我是启智中学九年级(6)班的班长,我们班有许多您的粉丝,很想邀请您为我们班这些文学爱好者作一个讲座,不知您有空吗?非常期待您的到来,谢谢。(称呼1分,自我介绍1分,说明由来1分)
二、阅读与理解(55分)
(一)(6分)
8.远处是流水潺潺,环绕着山坡的田地;近处是住宅外的小园,青竹绕篱。(2分)
9.主要运用了动静结合的写法(2分)。通过描绘出一幅静谧淡雅又略带清寂气息的村居图,表达了诗人闲适宁静的心境(2分)。
(二)(16分)
10.(1)屡次 (2)爱怜 (3)不 (4)即使 (4分)
11.王 ∕因 藏 怒∕ 以 待 之(2分)
12.(1)现在逃跑被抓了回来是死,发动起义也是死。(2分)(关键词“亡”、“举”)
(2)谢先生很不高兴,于是告辞离去。(2分)(关键词“说”、“遂”)
13.谋;恐(2分)
14.甲文中的秦二世施暴政,换来的是老百姓的起义(2分);乙文中的秦惠王偏信唐姑果,没有采纳谢先生的意见,在听取意见方面是有过失的(2分)。(答出1点给2分)
(三)(15分)
15.心明媚,世界才明媚(3分)
16.文章第③段通过列举“郭林宗认为庭院中的一棵树为不祥之物,后被朋友开导”的事例阐明了“人不可自寻烦恼”的道理。(4分,事例和道理各占2分)
17.“方方正正”是顺顺当当、公平公正的意思(2分);“歪瓜裂枣”比喻生活不顺利,生活变了味。(2分)(意思相近即可)。
18.很多痛苦,都是自己酿成的,我们要善于从自己身上找原因、解决问题;生活中少一些抱怨,多一些努力,这样我们的心情才会舒适,我们的生活才会美好。(4分,意思达到即可,其中联系生活实际1分)
(四)(18分)
19.为了捍卫自己的尊严,头鹤拒绝了“我”的救助,选择优雅地死去。(3分)
20.点出时令,交代故事发生的地点;设置悬念,激发读者的阅读兴趣;引出下文。(答出任意两点给4分)
21.这句话是对头鹤神态和动作的描写(1分),“瞪大惊恐的眼睛”写出了鹤对我的害怕和恐惧的心理,“拼命地挣扎”写出了鹤对我的救助行为的抗拒(1分),通过生动的描写表现了这只鹤宁可死去也不接受救助的倔强(1分)。
22.文中的“我”有着丰富的救护动物的经验;善于观察,感情细腻;尊重动物,尊重生命。(答出两点即可给4分)
23.①自然万物都有尊严,我们往往会忽略了对动物、对他人,尤其是一些弱者的尊严。②我们对动物、对弱者的尊严要心存敬意。(意思相近即可4分)
请注意:全卷主观题的答案意对即给分。
三、作文(60分)
24. 作文以48分为切入点。
评卷标准:
一类卷(54—60分):切合题意,有新意,感情真挚,中心突出,内容充实,语言流畅,条理清楚,文体明确。
二类卷(46—53分):符合题意,感情真实,中心明确,内容较具体,文字比较通顺,条理比较清楚,符合文体要求。
三类卷(36—45分):基本符合题意,感情真实,中心大致明确,内容大致具体,文字大致通顺,条理大致清楚,基本符合文体要求。
四类卷(25—35分):基本符合题意,感情基本真实,中心不够明确,内容不够具体,文字不够通顺,条理不够清楚,大体符合文体要求。
五类卷(24分以下):不合题意,感情虚假,中心不明确,内容不具体,文字不通顺,条理不清楚,不符合文体要求或不成篇。
具体要求:
(1)要注意区分度。优秀
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