皇帝的新装上课用概要.pptVIP

最可笑者? ? 皇帝：昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢、虚伪 最可恨者?? 骗子：狡猾伪善 最卑鄙者?? 大臣：虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承、自私 最可爱者?? 孩子：纯洁天真、无私无畏、直言不讳 皇帝： 怕别人说自己愚蠢，也 怕丢了自己的王位。 大臣们： 怕别人说自己愚蠢， 更怕丢了乌纱帽。 老百姓： 怕别人说自己愚蠢， 也怕说真话有危险， 但心里却明白。 皇帝的游行大典上，小孩为什么敢于说真话？（仔细品味后四段，小组讨论交流） 因为小孩子天真无邪，没有顾虑，无私无畏，在这样一个谎言充塞，欺骗成风的世界里，作者让一个天真无邪的小孩喊出来“天真的声音”，讲出了大人们谁也不敢说出的真相，使得“新装”顿时失去了神奇的作用。只有天真活泼的儿童才是最纯洁无暇的，这一笔，增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义。 诚实正直 光明磊落 为人处世 以诚待人 以信立身 孩子天真纯洁，说话无顾忌。 “天真 的声音”给我们什么启示？ “信”字要一个人在世上立身的根本，所以做人不能没有信用 。 作者写到皇帝光着身子试新衣就已经达到讽刺的目的了，为什么还要在情节上安排游行大典？其用意是什么? 把皇帝的新装和游行大典结合起来，把这出喜剧、闹剧、丑剧推向高潮，让皇帝的丑态暴露在光天化日之下，这样更具有强烈的讽刺意味。 这篇童话讽刺了什么，告诉我们什么？试归纳文章的中心思想。 讽刺了封建统治阶级昏庸、愚蠢、虚伪、狡诈、自欺欺人、荒唐可笑的本性，无情鞭答了黑暗腐朽的封建制度。它告诉我们应该保持天真烂漫的童心、无私无畏，敢于说真话。 课外知识：夸张和想象 想象是以现实生活作基础的,有生活的真实,而夸张是借助想象完成的,他可以深化故事的主题,突出事物的本质,加强艺术的感染力. 在封建时代，什么荒唐可笑的现象都有。昏君确是穷奢极欲，荒唐可笑；大臣们也都明哲保身，自欺欺人，阿谀逢承，被愚弄被压迫的老百姓也总是胆小怕事，人云亦云。而骗子们总是善于投机钻营，欺骗有术，而敢说真话的人往往反而倒霉。因此，说假话成风，荒唐可笑的现象也就有可能发生。 运用夸张与想象的写作特点 作用： 本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗，写出皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人，最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行，构成了丰富想象、大胆夸张的写作特点。 无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私，曲折地反映了现实生活，反映了封建专制制度的腐朽。 国学经典诵读 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。(孔子说：当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的) ------《论语·子路》 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。(孔子说：“当政者运用道德来治理国政，就好像北极星，安居其所，而其他众星井然有序地环绕着它。” ) ------《论语·为政》 这篇童话故事的结尾给大家留下了想象空间，请同学们发挥想象力续写故事。 谢谢 再见 请指出下列图片的出处 这些作品有何共同之处？ 《卖火柴的小女孩》 《海的女儿》 《丑小鸭》 《拇指姑娘》 作者相同安徒生 体裁相同童话 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象 、幻想、大胆的夸张 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折 ，引人入胜。童话又往往采用拟人 的方法，凡举鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 写作背景 18世纪末代9世纪初，丹麦人民生活在水深火热之中，封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的现实，安徒生根据西班牙的民间故事改编创作了本文，揭露了贵族阶层的阿(ē)谀(yú)奉承和虚伪透顶，深刻地解剖了当时的社会的病状。 安徒生（1805~1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。 走近作者 名家对安徒生童话的评价 以小儿之目观察万物，而以诗人之笔写之，故美妙自然，可称神品，真前无古人，后亦无来者也。