百年树人网络研修平台用户手册-0916概要.doc

百年树人网络研修平台 v1.0 用户手册 北京百年树人远程教育有限公司 2014年010目录1 引言 5 1.1 编写目的 5 1.2 文档范围 5 1.3 术语、定义、符号及缩略语 5 2 百年树人网络研修平台功能介绍 5 2.1 用户类型和特征 5 3 培训平台功能介绍 6 3.1 登录 6 3.2 修改密码 7 3.3 学员用户 8 3.3.1 研修社区 8 3.3.2 我的工作室 9 3.3.3 我的空间 16 3.3.4 磨课 27 3.3.5 资源库 29 3.4 研修组长 30 3.4.1 研修社区 30 3.4.2 我的工作室 31 3.4.3 我的空间 38 3.4.4 磨课 49 3.4.5 资源库 53 3.5 教师用户 53 3.5.1 研修社区 53 3.5.2 我的工作室 54 3.5.3 我的空间 59 3.5.4 磨课 71 3.5.5 资源库 75 3.6 专家用户 75 3.6.1 研修社区 75 3.6.2 我的工作室 76 3.6.3 我的空间 81 3.6.4 磨课 92 3.6.5 资源库 96 3.7 校长用户 96 3.7.1 研修社区 96 3.7.2 我的工作室 97 3.7.3 我的空间 98 3.7.4 资源库 110 3.8 区域管理员用户 110 3.8.1 研修社区 110 3.8.2 我的工作室 111 3.8.3 我的空间 112 3.8.4 资源库 124 引言编写目的 术语、定义、符号及缩略语 序号 术语名称 术语定义 百年树人网络研修平台功能介绍 用户类型和特征 学员用户：审阅学员的进度、作业、研修日志、活动、讨论、回复提问、社区交流。 组长用户：参与培训学员，一个研修小组的负责人，可以通过教师工作 坊发起一次新的磨课，工作坊的坊主。 教师用户：审查学员的学习进度、批阅作业，研修日志，活动、讨论 回复、以及社区交流等。 专家用户：整体浏览各个班级学习情况，对优秀的、推荐的内容重看给 出点评意见等。 校长用户：设置学员学习套餐和统计查询学员学习情况。 区域管理员用户：统计查询学员学习情况。 培训平台功能介绍 平台页面主要包括个人工作室，以及一体化的学习界面，用户主要有：学员、研修组长、教师、专家、校长以及区域管理员等角色用户。 登录 （1）打开浏览器，在地址栏输入： 然后确定。 （2）点击导航栏中的登录按钮，然后输入用户名和密码进入平台。 修改密码 通过首页进行登录，点击导航栏上的头像，设置，进入个人设置界面如图： 在个人设置界面，点击修改登录密码进入修改密码界面如图 修改密码界面，输入原始密码，新密码，以及确认密码，点击修改密码按钮，密码修改成成功，即可使用新密码重新登录。如图： 学员用户 学员主要在工作室进行选课，查看学习进度，进入一体化学习界面进行课程的学习。 研修社区 项目首页 通过首页进行登录，点击导航栏上的项目，进入项目首页 区域首页 通过首页进行登录，点击导航栏上的研修社区，进入区域首页 我的工作室 研修选课 学员通过首页进行登录，点击导航栏上的进入工作室，进入工作室，在左侧菜单中选择研修选课菜单进入研修选课页面，学员在该页面可以查看选课说明，以及选择项目要求的选修课程，选修的课程通过点击选课按钮，进入我的课程页面，同时学员也可以在我的课程页面将选择的选秀课程进行退课操作。如下图： 研修学习 学员通过研修选课界面选择完成后通过点击左侧的研修学习菜单进入，进入一体化的学习界面进行课程内容的学习，在一体化学习界面，通过在右侧的课程树中点击专题下的活动，进行课程资源的学习。如下图; 在学习专题的过程中可以完成专题作业以及讨论时作业以及考试等资源，这里以专题作业为例，在右侧专题树上选择专题作业活动，在左侧完成专题作业。如下图： 研修进度 学员在工作室中点击研修进度菜单进入进度页面查看自己的学习进度，如下图： 其中： 专题学习是指学员界面所学专题的统计信息； 专题作业是指学员专题作业完成情况的统计信息； 作业互评是指学员作业互评情况的统计信息； 研讨作业是指学员研讨作业完成情况的统计信息； 研修日志是指学员研修日志发表情况的统计信息。 我的作业 点击我的作业进入作业页面，该页面主要有我的作业和他人的作业两个标签，在我的作业页面可以对作业进行回答，切换到他人作业页面，可以对他人的进行评论，在这里完成作业的互评操作，如下图： 我的笔记 我的笔记主要是在一体化学习页面学习过程中记录的笔记 在这里可以查看笔记详情等操作。 研修简报 通过左侧研修简报菜单进入研修简报页面，在这里点击【全部简报】，可以查看所有的简报；点击【项目简报】，查看项目管理员发布的项目简报信息；点击【课程简报】，查看专家发布的课程简