生命生存生活概要.pptxVIP

生命· 生存· 生活;拥有了生命，生命之花才会发芽。 学会了生存，生命之花才会争艳。 懂得了生存，生命之花常开不败。;生命;生存;倘若每个人都去遵守，交通规则，生活也不会如此拥挤！; 大学三年是人生的一个转折点，是个体进入真正意义上的社会生活的预备期。在这个预备期内，个性生活第一次得到充分展现，到处盛开着理想、憧憬，甚至幻想的鲜花，但同时，挑战和考验也前说未有的横亘在我们面前。大学对我们的考验是全方位的，在生命、生存、生活三个层面尽显正真实与严肃。;生命·生存·生活所出现过的问题;生命·生存·生活的关系;;一、我们可以改变或决定自己的命运;二、懂得生存，学会竞争;三、注重细节，抓住机遇;四、接受教训，学会宽容;六、用心感受生活，活出自己的精彩;如何实现“生命·生存·生活”;突出学生理解是的水平与层次 有一般的知识性了解，有较深层次内涵的思考，还有更深层次的理论思想。 鼓励多学科教师共同参与教学活动 为了达到目标，鼓励多学科教师共同参与教学活动，既包括班级辅导员、学校心理咨询处老师，又包括学生处教师和校团委老师等。 强调学生对各教程知识的拓展性学习 虽然顺提供了及其丰富的内容，但是在教师的实际教学和学生的实际学习中，鼓励教师和学生突破书中所提供的内容，更具自己的实际情况或兴趣，来灵活处理或增减教学内容。 ;学校如何全面开展“生命·生存·生活”;大学生如何参与实践“生命生存生活”活动;生活本身就是难以预料的，有许多意外遇不可预料的事情发生，要我们在各种灾难面前，在各种不知所措的情况下，在寂寞孤独中，在各种艰难苦境中，在大病侵袭时，人能憧憬未来，人能看到希望，人能勇敢的走下去！ 生命、生活、生存是我们永远共同的主题，是人们永远的主题，是时代进步的主题！;谢谢大家！