如在学校的组织中，作为教师必须具有相关的.pptVIP

* 小学语文资源库建设 教育先锋 张剑平 2004年7月 南通崇川 学习环境不只是指教学过程发生的地点，更重要的是指学习者与教学材料、支持系统之间在进行交流的过程中所形成的氛围，其最主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果。 支持系统主要指支持学习者有效学习的内外部条件，包括学习能量的支持、设备的支持、信息的支持、人员的支持等等。 教学资源的定义 教学资源则包括：教学材料、支持系统、教学环境等组成部分 教学材料是学习者学习过程直接作用的客体。具体指符合一定教学目标和教学要求的经筛选的可用于教学、促进学习的一切信息及其组织。 教学资源的对象组成 知识资源 智慧资源 工具资源 如在学校的组织中，作为教师必须具有相关的学科知识、教育学、心理学知识等静态的知识原材料，除此之外，所有学校共有的对学生的热爱、对教育事业的忠诚；每个学校不同的教育理念、教学风格、办学特色。这些所有的元素结合起来，从教师这个组织来讲，构成了教师与其他行业组织不同的知识，从具体学校的教师来讲，构成了这个学校的教师与其他学校的教师不同的知识。 教学资源的定义 与专业相关的媒体素材、试卷、课件、教学案例、文献资料、网络课程、常见问题解答、资源目录索引以及与专业相关的相关网站链接。 什么是教学资源库? 教学资源库是指按照统一的符合国际标准的技术规范和课程内在逻辑关系构建的，由全国优秀的数字化媒体素材、知识点素材及示范性教学案例等教学基本素材构成的，可不断扩充的开放式教学支持系统。教学资源库的功能包括资源采集、资源验证和入库、资源检索、资源浏览和下载等。 高职高专教学资源网 教学资源库一般包括： 什么是教学资源库? 基 本 信 息 与 工 具 库 优秀地区、学校教学资源库 多 媒 体 知 识 元 库 专业化队伍规模开发 组织各学校、地区共建共享 专业化队伍规模开发 我们的工作 中国资源知识总库的“三层结构” 什么是教学资源库? 基本信息与工具库 学科知识库 教学与学习工具库 经验交流库 教学评价库 探究课题库 各种目标、层次和过程的探究课题与方案设计 多媒体题库＋探究课题评价库 多媒体论文＋多媒体课案及评讲 具有演示功能的多媒体素材＋演示模型＋互动操作软件＋课件＋课堂实录。 音频、视频、图形图像、文本等多媒体资源 +书、报、刊、会议论文等出版物和博硕士论文等非正式出版物 优秀地区、学校教学资源库 教学过程资源 学习过程资源 教学科研与管理资源 教学评估资源 学校、地区特色资源 什么是教学资源库? 应该体现教师和学生的元认知结构 所谓的元认知，是指一种对自己认知过程和认知能力的认识，即反省认知。它包括元认知知识，元认知体验，元认知监控三个方面，三者有机地结合在一起，形成元认知结构。 元认知结构 网络资源库有哪些优势? 检索方便 国外电子图书和纸版图书价格相当,他们认为电子图书检索比纸版图书检索方便。 归类 标题、作者、文章（关键字） 多媒体特性 信息新鲜及时 资源类型除文本外，还包括音频、视频、动画以及交互式虚拟模型等。 提供支持多媒体播放和演示的程序或插件 能迅速更新，出版周期极 短。时效性强。 注意及时增添、更新资源 提供交互平台，特别是发表评论的平台。 网络资源库有哪些优势? 交互性强大 网络资源库权限对等。 共享 通过留言、评论及论坛等多种交互方式可以对网络资源进行实时评价。 同时具备资源提供者和资源使用者两种身份，网络提供了一个平等的平台。 网络资源库建设步骤 明确资源库的服务对象和目标 确定资源库主题 对资源库进行分类 资源库建设人员的确定 架设资源库平台 进行资源收集和开发 资源的使用和反馈 资源的维护、更新、补充、完善 科 研 支 持 网络资源库建设步骤 小学语文网络资源库分类 分类是便于有哪些信誉好的足球投注网站、查找，也是网络资源库建设的内在逻辑关系的体现。 我们可以按照： 各年级或者各学期分类 语文教学的知识点分类，如：听、说、读、写等 以下的分类是根据“基础教育教学资源元数据应用规范” 网络资源库建设步骤 小学语文网络资源库分类 媒体素材 文本类素材 图形（图像）类素材 视频类素材 音频类素材 动画类素材 量规集 题库 质的评价量规集 教与学工 具和模板 课程设计软件 学习工具软件 教学方法模板 网络资源库建设步骤 小学语文网络资源库分类 课件 计算机辅助课堂教学 练习 模拟 活动 项目 实验 游戏 在线学习 直观教具 动手做实践 案例 教学案例 教案（教学设计方案） 学生学习作品 课堂实录 网络资源库建设步骤 小学语文网络资