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在庆祝建校十周年之际，我们将以更恢弘的气度、更博大的胸怀、更广阔的视野，倾力打造师生和谐的幸福共同体 远大的理想在这里孕育 高尚的情操在这里萌生 良好的习惯在这里养成 生命的辉煌在这里奠基 江苏省邗江实验学校 江苏省邗江外国语学校 2006年初中部实验班招生简章 校长简介： 校长杨国斌 硕士研究生导师，教育部审定的中学化学教材编写组成员，江苏省化学教育委员会常务理事，江苏省中学生化学学科奥林匹克竞赛高级教练，扬州市有突出贡献的中青年专家，扬州市首批名校长 校长寄语： 培养优秀的人格和有质量的生命是我们教育的天职，而有质量的生命应该具有丰富的知识和情感、正确的价值观，应该充满灵性和智慧。 初中部简介 作为“江苏省现代化示范初中”的邗江实验学校初中部校园，坐落于传统文化与现代文明交相辉映的古城扬州新区，现有68个班，3000余名学生。学校现代的建筑、典雅的环境、纯正的校风、国际化的育人标准、高品位的教学设施、特色化的育人风格以及知名的校长、精选的名师、科学的管理，为每一个学生的成长、成才提供了可靠保证。 独特的师资优势 初中部一直坚持“名师强校”的理念，不断从市内外择优录用优秀成熟教师。具有丰富教学与管理经验的优秀中青年教育教学行家担任初中部的管理工作。现有189名教师中，特级教师5名，研究生12人，市、区以上学科带头人36人，首席教师6名，受过全国、省、市级表彰的骨干教师60余名。此外，有57名教师持有学科竞赛优秀辅导员资格证书。所有教师均具有本科以上学历。另有10名来自美国、英国、加拿大的外籍教师和40多名英语专业教师组成了英语教学梯队。学校还聘请18名省内外资深专家、著名特级教师和高校学者组成实力雄厚的导师团，常年指导学校教育教学管理工作。雄厚的师资力量已成为学校教育高质量的重要保证。 先进的教育理念 ●办学思想 努力激发学生的学习潜能，为学生的个性发展、全面发展、终身发展奠定坚实的基础。 ●育人目标 培养学业成绩优秀，综合素质全面，既具外语特长，又具理科思维的创新型、国际型的优秀中学生。 ●评价机制 学校构建了多元化的评价机制，立足学生主体发展，不仅关注学生的学业成绩，而且发掘学生综合潜能，注重学习评价、过程评价与结果评价相结合，赋予“三好生”以全新的含义——“在家做个好孩子、在校做个好学生、在社区做个好公民”。评价的主体不再仅仅局限于老师、学生和学校，家庭、社区也成了学生评价的主体。多角度、全方位的多元评价体系，为学生健康、全面、和谐地成长营造了良好的发展氛围。 精致化的管理模式 ●教学管理精致化 学校大力推行“精致管理”的新型模式，制定了《邗江实验学校教学常规四十条基本要求》，从集体备课、上课、作业批改、课后辅导、考试考查、组织阅卷、成绩分析等方面对教学环节提出了具体要求，教师逐步形成了“严谨、严明、严格”的教风，对学生“严而有序，严而有格，严而有爱”，保证了优良的教学质量。 ●教育管理精致化 为落实育人目标，学校制定了《邗江实验学校教育常规40条基本要求》，将教师培养学生良好学习、生活习惯的工作细化到每一环节，通过落实教师的责任，使教师言传身教，蹲下来看学生，平等对待任一学生，与学生进行平等和谐的思想、情感交流，解决学生成长过程中的心理困惑，40条基本要求，对学生管理到位而不越位，全面而实在，精致而有效。 ●住宿管理精致化 学校根据住宿制学校的特点，先后制定了《班主任管理十条规定》、《保育员岗位责任制度》、《邗江实验学校学生行为规范》，对教师、保育员、学生提出了明晰的要求，并实行校园的全封闭式管理，严禁学生外出上网迷恋游戏，让每一位家长放心；实行班主任和生活教师对学生的全程管理，避免偶发事件和安全事故的发生；建立周末学生托管服务 ，使周末留校学生在教师指导下认真上自习并参加丰富多彩的活动；加强学生自理能力的培养，使学生具有较强的独立生活能力。 ●餐厅管理精致化 为保证学生就餐的质量，学校建立了餐厅服务一整套严格的管理制度。如：在进货、制作、服务等环节中，每一个环节都制定了严格的质量标准，并有着一套严格的规范，保证这些标准得到一丝不苟的执行；对餐厅的服务员、厨师到管理人员，均按其工作性质的要求，进行严格培训；为保证学生的膳食平衡与全面营养，学校营养研究小组提前制定学生半月食谱，合理安排各种蛋白质、脂肪、维生素及矿物质，同时合理安排课间水果，点心的供应，使学生营养的摄取有机协调，以保证学生的生长发育需要。学校还专门聘请扬州大学营养师定期为我校每天的菜谱进行营养分析，并及时反馈。 鲜明的特色教学 ●英语特色 我校是扬州地区唯一一家所有英语教师均经高维正等著名外语专家测试取得口语、听力合格证书的学校。初中部每年都有计划地安排英语教师赴英、美、澳等国家接受培训，还投入大量经费组织全体