多媒体课件制作基础35199.pptVIP

多媒体课件制作基础;本章要点：;1 多媒体概述1.1多媒体课件基础知识 ; 计算机多媒体技术具有以下三个关键特性： ;1.1多媒体课件基础知识;;;1.1多媒体课件基础知识;1.1多媒体课件基础知识; 多媒体课件则是以多媒体计算机系统为支撑环境，利用多媒体创作工具开发出的课件，它充分利用多媒体技术，将文字、图形、图像、声音、视频等多种媒体信息集成在一起，具有表现力丰富、生动性、形象性、直观性、交互性、共享性强等特点。 多媒体技术在CAI的人-机交互中的巨大潜力主要在于它能提高对信息表现形式的选择和控制能力，同时也能提高信息表现形式与人的逻辑思维和创造能力的结合程度，在顺序、符号信息等方面扩展人的信息处理能力。 ;1.2多媒体课件的功能特点;;2、练习型 这种模式的课件主要通过练习的形式来训练、强化学生某方面的知识或能力，在多媒体网络教室里的环境下，利用专门的教学功能进行专业技能的示范，或进行特殊的仿真及实验数据的分析处理等。 3、娱乐型 这种课件与一般游戏软件有很大的不同，它主要基于学科的知识内容，寓教于乐，通过游戏形式，教会学生掌握学科的知识和能力，并激发学生学习的兴趣。这种课件要求趣味性强。 4、模拟型 也称仿真型，用计算机来模拟真实的自然现象或社会现象，课件主要提供学生与模型间某些参数的交互，从而模拟出事件的发展结果。 ;;;注：设计出详细的脚本，是制作多媒体课件的重要环节，需要对人机界面、交互方式、课件流程、多媒体素材的选择和使用方式等进行细致的安排。在设计脚本时要严格遵循课件服务于教学的原则 课件制作完成后，要经过多次的调试、运行，不断地查错、修改，最后趋于完善。;2 课件素材的准备与处理 ;2多媒体素材的加工处理;多媒体技术是指用计算机综合处理文本、声音、图形、图像、视频和动画等多种媒体信息，并在它们之间建立逻辑连接关系，集成为一个交互式系统的信息技术。 ;2.1 文本素材;（1）wps 文件格式（*.wps） （2）word 文件格式 （*.doc） （3）纯文本文件格式（*.txt） （4）Rich Text Format 文件格式（*.rtf）;文本的制作注意事项 根据教育资源建设技术规范中的文本素材技术要求，汉字应采用GB码统一编码和存储，英文字母和符号使用ASC码编码和存储，存储格式应为txt,doc,pdf,rtf,htm和html之一。除此之外，还应满足如下要求： ·选择适当的中文环境 ·使用规范化的文字 ·提高文字的总体表达效果 ·课件字幕要良好的艺术性;文本素材的应用 虽然文本素材容易获得，但是加入到课件中的文本内容并不是越多越好，因为过多的文本会使课件内容失去焦点，容易使学生厌倦，所以文本内容应力求简明扼要，重点突出，起到画龙点睛的作用。 多媒体课件中经常用到一些文字特效。复杂的文字特效需要使用专门的工具制作,并以图像方式在课件中使用.但多媒体课件制作工具本身往往也能产生一些简单实用的效果 ; 2.1 文本素材文本素材的应用;2.2图像素材;2.2图像素材;2.2 图像素材;2.2图像素材;;2.2 图像素材;2.2 图像素材;2.2 图像素材;2.2 图像素材;2.2 图像素材;2.2 图像素材;2.2 图像素材;2.2 图像素材;2、调整图像亮度与对比度 有时，素材库中或扫描的图像过暗，以至于看不清图像上的内容；有时过亮，使图像的对比度下降，同时看不清图像上的内容。对于这些图像， 在制作课件前要进行调整，从而满足课件制作的要求。 如图所示为经过亮度和对比度调整后的图片。 ;2.2 图像素材;（1）波形声音文件 WAV（Waveform Audio） （2）MIDI文件（Musical Instrument Digital Interface） （3）MP3文件(MPEG layer3) （4）CD Audio文件 CDA ;声音文件常用的有*.wav文件、MP3文件和*.mid文件;2.3声音素材;; 1、从因特网上下载声音 方法如下： （1）启动浏览器，在地址栏中输入网址，例如/bjyy.htm,进入【大千音效网】背景音乐页面，按图中所示操作打开快捷菜单。 ;（2）选择保存文件的文件夹，输入文件名，单击【保存】按钮，将音乐文件保存。 2、利用话筒录制声音 【话筒】是多媒体计算机的输入设备之一，借助于Windows自带的【录音机】程序，可以采集声音素材。这种操作方法较简单，并且可以满足课件制作中多数情况下的需要。 ;2.3声音素材;2.3声音素材;声音的编辑;2.3声音素材;2.3声音素材;2.3声音素材;2.3声音素材;3、合并声音 在制作语文课件时，经常需要将一段背景音乐和课文的朗读声合并在一起，这样可