第九组研究性学习开题报告.docVIP

淮安市清河中学高一（8）班 第九组开题报告 研究课题：《关于美》 指导老师：罗 娟 具体分工： 总 设 计：朱 颖 研究方案设计：张 鑫 具体过程设计：李 杰 幻灯片设计：朱 颖 问卷参与者：张 鑫、刘 坤 文字设计：王明敏 后期处理：薛梦莹 研究目的（原因）及意义 罗恩曾说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在这个信息化高速发展的今天，许多青少年往往忽略了古人多强调的“真善美”而过分注重物质生活，强调外表美。我们组希望：通过这次报告能让与我们一样迷惘的人明白美的意义，怎样去判断一个人是美是丑，去了解古今中外人们对于美的标准，从而增长自己的知识。 满天星辰是美，皓月当空时美，花开满园是美，芳草如茵是美……美是一个永恒的话题，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。春夏秋冬，各有各的特色，风霜雪雨，各有各的魅力，如今的社会，如一块带有瑕疵的碧玉，我们的生活中充满了美，但却仍然有一些不和谐的因素，本课题开展是想让同学们拥有一双发现美的眼睛，认识到什么叫真正的美！ 具体实施 1.、研究动员，确定课题 研究性学习是一种新的学习方法，我们对此比较陌生，所以活动的第一步既是向同学们介绍研究性学习这种新的学习方法及其优点、特点、开展的过程。然后，结合学生的实际情况。刚刚进入高一，所学的知识较少，知识体系还不够完善，从而选择学生比较熟悉而又与之息息相关的美作为研究的课题。 2、制定方案，分组调查 为了更充分研究主题，根据青少年对美的认识，把研究课题分为： 一古代美女的标准 二中西方的审美标准 三《关于美》调查报告总结 班级成员自由组合分别承担三个子课题，制定课题的研究方案后，查找和收集相关资料，为课堂研究寻求证据。 3.、整理材料，交流信息 研究方法 主要研究方法为问卷调查法、收集资料、观察法 本课题的创新之处在于： 第一、选题富有挑战性，培养学生的审美观，是中学教学中极具挑战性的课题，探索其方法，是中学教学中实施素质教育的迫切需要，也是当前中学教学领域的一个新颖课题。 第二、大胆打破传统的教学模式，课题研究中，必须以全新的教育教学理念为指导，采用生动活泼的课堂教学与丰富多彩的课外教学相结合的形式进行教育教学实践。 第三、手段先进。利用校园网络和图书资料，给学生一耳光充分自主学习空间和积极思维的素材，强化培养学生实践能力和创新能力，形成基本的文化素养 四、结题时间 2010年10月初完成阶段性总结