金融学课件货币与货币制度推荐.ppt

金融学课件 主讲:隆雁翔 中国地质大学经济管理学院 参考教材 《金融学》曹龙骐 高等教育出版社 《金融概论》朱新蓉 中国金融出版社《金融学概论》李树生 中国金融出版社 《金融学概论》盖锐 清华大学出版社 《金融学概论》宋玮 中国人民大学出版社 《金融学概论》孙桂芳 中国金融出版社 第一章 货币与货币制度 要学习金融，必须先了解货币。在现实社会经济生活中，没有人不知道货币，社会上每一个人、每一家企业，几乎天天都在和货币打交道，但是对货币的产生和发展过程、货币的性质、货币的运行规律、职能作用等问题，人们却未必都能了解。正如英国一位国会议员曾经说过：“受恋爱愚弄的人，甚至还没有因钻研货币本质而受愚弄的人多。”西方一位经济学家也曾说过：在一万个人中，只有一个人懂得货币问题。 第一节 货币的起源 一、货币与现代经济生活 在现代商品经济社会中，世界各国，不论其政治、经济制度如何不同，社会上的每一个人、每一家企业、每一个机关、团体与组织，几乎天天都要与货币打交道。 货币不仅与社会现实经济生活息息相关，而且货币量与其他宏观经济变量高度相关。人类社会的实践经验教训表明，货币量的变化对一个国家的宏观经济目标的影响重大。 第一节 货币的起源 二、货币的起源 1、货币是为了满足商品交换的需要而产生的。 2、商品价值的表现形式的发展经历了四个阶段： 1）简单价值形式:一种商品在偶然的物物交换中被用来表现其他商品的价值量。 一只绵羊=两把石斧 2）扩大的价值形式；多种商品可作为价值的表现物. 3）一般价值形式；一种或几种商品被长期固定地作为价值的表现物. 4）货币形式:当一般等价物被固定在金银等贵金属上 第一节 货币的起源 (一)唯心论解释：货币名目论 货币名目论认为，货币是人们（类）思考、协议（商）或国家政权的结果和产物；认为货币只是计量商品价值的一种符号，否认货币必须是具有内在价值的一般等价物；从而认为货币之所以成为货币，与货币本身的价值无关。 其有代表性观点主要有以下几种： 国家货币论。这种观点认为货币是国家创造的，货币的价值及其购买力和支付能力，完全是由国家赋予的。 圣人先贤制币论。这种观点认为货币是圣人先贤为解决民间交换困难而创造出来的。 众人协商论。这种观点认为，货币是人们共同协议的结果，是众人协商的产物。 第一节 货币的起源 (二)货币的真正起源：货币因何、如何、凭何产生 马克思的货币理论认为，货币并非人们主观臆想或协商的产物，更不是皇帝钦定的，或上帝赐予的，或圣人先哲发明的。货币根源于商品本身，它是商品内在矛盾（使用价值与价值的矛盾）发展的必然产物，它是商品交换发展的结晶。 货币是在由商品交换发展所决定的价值形式的发展中产生的。商品价值形式的发展经历了四个阶段，即简单的价值形式、扩大的价值形式、一般价值形式和价值的货币表现形式，其中，货币只不过是一种高级的价值表现形式而已。这就是货币随着商品生产和商品交换的发展由萌芽到形成的全部历史过程。 第一节 货币的起源 三、货币的定义及本质 (一)货币在日常生活中的种种涵义 其主要代表性涵义有三种： 其一，常指通货。 其二，把货币看成是财富的同义语。 其三，把货币等同于收入。 第一节 货币的起源 (二)货币的理论定义 马克思的货币定义 货币是从商品世界中分离出来的、固定地充当一般等价物的特殊商品。 这个定义包括以下含义： (1)货币是商品。 (2)货币是一般等价物。 (3)货币是固定地充当一般等价物的商品。 (4)货币体现一定的生产关系。 二、流通手段职能 货币作为商品交换媒介促进商品交换的功能。 有如下特点： 1、现实的货币； 2、可以是不足值的货币，因而可以用价值符号来代替； 3、具有一定的货币危机性。 三、贮藏手段职能 货币退出流通，被当作价值的独立形态或社 会财富的一般形式保存起来。 有如下特点： 1、必须是现实的货币； 2、必须是十足的货币； 3、质上的无限性和量上的有限性。 贮藏货币在可购买商品的数量上是有限的， 但货币作为一般等价物是可以同任何商品相 交换的。 四、支付手段职能 货币作为价值的独立形态进行单方面转移时 的功能。 有以下特点： 1、必须是现实的货币； 2、可以是不足值的货币； 3、货币危机性最大。 五、世界货币职能 指货币越出国境，在国际上发挥一般等价物 作用时的功能。 货币成为世界货币职能部门后，作用体现在 以下三个方面： 1、作为支付手段以平衡国际收支差额； 2、作为购买手段进行国际贸易； 3、作为一般性财富转移到他国。 金属货币可自动取得国际货币职能；而信用 货币因其名义价值是发行国强制赋予的，只 有少数几个国家的货币有此职能。信用货币 成为国际货币的条件：1）发行