杠杆(第一课时)PPT.pptVIP

1、要画好力臂，必须先搞清力臂的概念：从支点到力的作用线的垂直距离。 2、然后确定好支点和力的作用线（从力的作用点沿力的方向所画的直线）。3、最后从支点到力的作用线作垂线（用实线）并用大括号标出即可。 [有时垂足在力的反向延长线上，则需要将力的作用线用虚线反向延长。] 提问：什么是力臂？ 2 杠杆是否都是直的？ （3）改变力和力臂的数值，再做两次实验，将结果填入表中，进行实验与收集证据。 * 第十一章 功与机械 第一节 杠杆(第一课时） 真 诚 真 挚 真 实 真 诚 真 挚 真 实 平江县长寿镇维夏中学物理教研组 真 诚 真 挚 真 实 真 诚 真 挚 真 实 平江县长寿镇维夏中学物理教研组 真 诚 真 挚 真 实 真 诚 真 挚 真 实 平江县长寿镇维夏中学物理教研组 真 诚 真 挚 真 实 真 诚 真 挚 真 实 平江县长寿镇维夏中学物理教研组 这三个用具有什 么共同特点 真 诚 真 挚 真 实 真 诚 真 挚 真 实 平江县长寿镇维夏中学物理教研组 在力的作用下能够绕支撑点转动的坚实物体(硬棒)就是杠杆 一、杠杆 真 诚 真 挚 真 实 真 诚 真 挚 真 实 平江县长寿镇维夏中学物理教研组 这些用具是杠杆吗？ 钢丝钳 杆秤 瓶盖起子 道钉撬 火钳 独轮车 古代的杠杆 O O O F1 F1 F1 F2 F2 F2 O L1 L2 支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂 支点 杠杆绕着转动的固定点，用O表示。 动力 使杠杆转动的力，用F1表示。 动力臂 从支点到动力作用线的距离，用L1表示。 阻力 阻碍杠杆转动的力，用F2表示。 阻力臂 从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。 杠杆的五要素 (力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线) 怎样作杠杆示意图 真 诚 真 挚 真 实 真 诚 真 挚 真 实 平江县长寿镇维夏中学物理教研组 L2 L1 B F2 O F1 A F2 B O A F1 画出图中各力的力臂 （1）找出支点的位置 （3）从支点作动力、阻力 作用线的垂线 （2）确定动力、阻力 作用线 （4）标垂足,定力臂 F1 F2 L1 L2 O 试着画出各力和力臂 真 诚 真 挚 真 实 真 诚 真 挚 真 实 平江县长寿镇维夏中学物理教研组 画出图中杠杆各力的力臂 F1 F2 L1 L2 F1 F2 L1 O L2 O 想一想 真 诚 真 挚 真 实 真 诚 真 挚 真 实 平江县长寿镇维夏中学物理教研组 回答：力臂是支点到力的作用线的 垂直距离。 思考讨论： 1 力臂是一定在杠杆上吗？ 答：不是 答：杠杆可以是直的，也 可以是弯的 真 诚 真 挚 真 实 真 诚 真 挚 真 实 平江县长寿镇维夏中学物理教研组 F2 F1 O A B B A O F 真 诚 真 挚 真 实 真 诚 真 挚 真 实 平江县长寿镇维夏中学物理教研组 二、实验探究：杠杆的平衡条件 1 提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系？ 2 猜想与假设： 假设一： 假设二： F1/L1=F2/L2 F1 · L1=F2 · L2 杠杆平衡：指杠杆静止不动或作缓慢匀速转动时的状态。 提问：你还有其他的假设吗？ 真 诚 真 挚 真 实 真 诚 真 挚 真 实 平江县长寿镇维夏中学物理教研组 · 3、制定计划与设计实验 真 诚 真 挚 真 实 真 诚 真 挚 真 实 平江县长寿镇维夏中学物理教研组 思考与讨论 ★ 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能