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利用自然保护区中的生物多样性开展自然教育

2015/11/22 目录 • 中国自然保护区的分布 利用自然保护区中的生物 • 自然保护区的类型 多样性开展自然教育 • 自然保护区的保护目的 • 自然保护区功能分区 李振基 • 自然保护区的生物多样性 (绿色营、厦门大学) • 到保护区中学什么? • 自然保护区的自然教育潜力 国际上自然保护区的发展历史 • 世界的第一个自然保护区为1864年美国为保护巨杉而在约 西迈特山谷建立的自然保护区,1872年美国建立了世界上 第一个黄石国家公园,美国目前有自然保护区669个,国 2 中国自然保护区的分布 家公园38个,总面积达9360万hm ,占用土面积的10%。; • 1879年,澳大利亚在悉尼附近建立了世界上第二个国家公 园; • 日本已有369个国家公园,370个自然保护区,总面积560 2 万hm ,占国土面积的15%。 • 扎伊尔、巴西、智利、坦桑尼亚等国家自然保护区的面积 2 都已发展到1000多万hm 以上。 中国的自然保护区 • 1956年我国建立了鼎湖山自然保护区。 • 到1987年初,我国自然保护区总数达481个,总面 2 积24万km ,占国土面积的2.4 %,到1995年底,自 2 然保护区799个,总面积72万km ,约占国土面积的 7.48 %。 • 截至2013年底,全国共建立各种类型、不同级别的 自然保护区2697个,总面积约146万km2 。其中陆 域面积142万km2 ,占全国陆地面积的14.77%。 • 截止2014年底,我国的国家级自然保护区数量达到 428处,总面积93万km2 ,占陆域国土面积的9.72%

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