物理1物质的运动.pptVIP

2）放正确. 长度测量的特殊方法 1.??? 替代法：可用于测量曲线的长度，也称棉线法，比较短的曲线，可以用弹性不大或没有弹性的柔软棉线替代曲线来测量。 2.??? 滚轮法：比较长的曲线，可用一轮子，先测出其直径，后求出其周长，再将轮沿曲线滚动，记下滚动的圈数，最后将轮的周长与轮滚动的圈数相乘，所得的积既是曲线的长度。 3.??? 累积法：可用于测纸的厚度和细金属线的直径。直径=总长度/总匝数 4.??辅助工具法：借助工具进行测量 误差与错误的区别 误差是指测量值与真实值之间的差异，它是由与测量工具和精密程度及测量者判断的偏差引起的。测量误差是不可避免的，但可以设法减小。而测量错误是指测量时违反操作规范。 如何减少误差： 1、使用精密度高的测量工具 2、多次测量取平均值 3、认真测量 3.选择合适的刻度尺 测量窗户的长度应选用最小刻度为______的刻度尺. 测量蜻蜓翅膀的长度应选用最小刻度为______的刻度尺. 测量人的身高应选用最小刻度为______的刻度尺. 5.用如图所示的刻度尺测量木块AB的长度。甲同学的读数是13厘米；乙同学的读数是13．65厘米，丙同学的读数是13．6。这三位同学的读数是否正确? 1）形状规则的固体体积测量 ②量筒的使用方法 （1）首先要看清它的测量范围（量程）和最小刻度。 （2）量液体时，量筒应平放在水平桌面上。 （3）读数时，视线要与凹形液面最低处相平。 如图所示，原来水的体积是 、放入石头后量筒的示数是 。 这块碎石的体积是 。 考点练习： 1、用量筒量水的体积；某同学仰视读数为40cm3，则量筒内水的实际体积 ( ) A．大于40cm3 B．小于40cm3 C、等于40cm3 D．无法确定 2、某同学在用量筒取液体时，先用仰视读得液体体积为34毫升，倒出一部分液体后，用俯视读得液体体积为15毫升，则倒出的液体体积是 ( ) A、大于19毫升 B、小于19毫升 C、 等于19毫升 D、 无法确定 如图中，甲图温度为 ， 读作 ； 乙图温度为 ， 读作 。 “温度计的使用”应用练习： 1、一支用后没有用过的体温计，其示数为380C，用它给病人测体温，测得的示数仍为380C，则病人的体温 ( ) (A)一定等于380C (B)一定低于380C (C)可能高于380C (D)可能等于380C，也可能低于380C 2、有两支合格的温度计，它们的玻璃泡的容积相同，管内径粗细不同，将它们插入同一液体中，比较它们的最小刻度之间的间距和温度计的示数，则 ( ) (A)最小刻度间的间距不同，温度计的示数相同 (B)最小刻度间的间距不同，温度计的示数不同 (C)最小刻度间的间距相同，温度计的示数相同 (D)最小刻度间的间距相同，温度计的示数不同 3、有一支温度计不准确，将温度计放在冰水混合物中，示数是在4㎝处，放在沸水中的示数是在54㎝处，如果放在室内空气中的示数是在20㎝处，那么空气的实际温度是（ ）A、20℃B、16 ℃C、32 ℃D、19.2 ℃ 是指物体所含物质的多少 质量概念的应用练习： 1、下列物体中，质量接近45千克的是（ ） A、一个中学生的质量 B、一只猫的质量 C、一只大象的质量 D、一个婴儿的质量 2、一个物体的质量大小与下列哪个因素有关（ ） A、物体的形状 B、物体的状态 C、物体的位置 D、与上述因素无关 3、关于质量的概念，下列说法中正确的是（ ） A、物体的质量是由物体的体积决定的 B、质量表示的是物体所含物质的多少 C、所占体积大的物体的质量总比所占 体积小的物体的质量大 D、质量就是表示物体的轻重 “托盘天平的使用”应用练习： 1、以下是某同学使用托盘天平称量某物体时的操作方法，错误的是（ ） A、取用砝码用镊子夹取 B、称量完毕后把砝码放回砝码盒中 C、砝码放在右盘 D、称量时，先加质量小的砝码，再加质量大的砝码。 某同学用一架调节号的托盘天平测一本书的质量，天平平衡时，右盘上的砝码为： 100克一个，20克砝码二个，10克砝码一个，5克砝码一个。游码位置如图所示：则这本书的质量为 ………（ ） A.15