状语从句知多少.docVIP

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状语从句知多少

状语从句知多少 状语从句,指的是在复合句中作状语的从句,修饰主句中的动词、形容词或副词等。状语从句放在主句之前时,常用逗号分开;若放在主句之后,一般不用逗号。按其意义和作用划分,可以分为以下几种: ◆ 时间状语从句 一般来说,时间状语从句常由连词when, before, after, as soon as或until引导。在使用时,从句一般不用一般将来时态。若主句为一般将来时态或是含有将来的意味时,时间状语从句常用一般现在时态来代替将来,即“主将从现”。例如: I will tell him the news as soon as he comes back. 他一回来,我就告诉他这个消息。 When I grow up, I will join the army. 当我毕业了,我就要去参军。 ◆ 条件状语从句 条件状语从句常由if(如果)或as long as(只要)来引导,同样适用于“主将从现”。例如: We will stay at home if it rains tomorrow. 如果明天下雨了,我们就会呆在家。 As long as I live, I shall work hard. 只要我活着,我就要努力工作。 ◆ 原因状语从句 原因状语从句常由because(因为),since(既然;由于)或as(由于)来引导。在使用时,注意because和so(所以)不能用在同一个句子中。例如: Since you can’t help me, I’ll find someone else. 既然你帮不了我,那我就找其他人吧。 I was late for school this morning because the traffic was busy. = The traffic was busy, so I was late for school this morning. 因为早晨交通堵塞,所以我迟到了。 ◆ 目的状语从句 目的状语从句由so that(为了,以便)或in order that(为了)来引导,使用时,常放在主句之后,且从句中常用can, could, may, might等情态动词。例如: The teacher spoke in a loud voice so that / in order that we could hear him clearly. 老师用很大的声音以便于我们能听清他讲课。 ◆ 结果状语从句 结果状语从句常由so...that...(如此......以至于)来引导,在使用时要注意so的后边接的是形容词或副词的原级。例如: His pants are so dirty that he must wash them. 他的衣服如此脏以至于他必须去洗一洗了。 ◆ 让步状语从句 让步状语从句由although或though(虽然;尽管)来引导。注意,在使用时,though或although不能和but不能用在同一个句子中,两者只能用其一。例如: We still went to school although / though it was raining hard. = It was raining hard, but we still went to school. 尽管天下着大雨,但是我们仍然去上学了。 ◆ 比较状语从句 比较状语从句由than(比),as...as...(和......一样)或not as / so...as...(和......不一样)来引导。than用在比较级中,而as...as...中间用形容词或副词的原级。 例如: My dictionary is much thicker than yours. 我的词比你的厚的多。 Your sweater isn’t as / so new as mine. 你的毛衣没有我的新。 好了,说了这么多,你都学会了吗?那么,来练一练吧! ? 练一练:单项选择 ( )1. --- What a hard life my parents live! --- So do my parents. When I grow up, I ______ to make them live more happily. A.try B.tried C.will try D.have tried (2007 重庆市) ( )2. If he __________ on time, we will go without him. A. doesn’t come B. don’t come C. didn’t come (2007 广东省茂名市) ( )3.

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