《兰亭集序》新课程模式.pptVIP

第一课时 诵读 批注 翻译 王 羲 之 字逸少。东晋书法家、文学家。东晋琅邪临沂人，世居会稽山阴。出身于士族名门，是东晋政治家王导的从子。青年时期有美誉，朝廷召他为侍中、吏部尚书，都辞谢不就。后任右军将军，会稽内史，世称“王右军”。 三、翻译 1、参照课下注释。逐句口头翻译课文； 2、抽签确定四人上讲台翻译，每人翻译一段（不得带参考资料）； 3、课后作业：书面翻译全文 及课后练习第四题 四、课外合作探究 1、有关王羲之的逸闻轶事： “东床”典故 对联：西阁画眉张京兆 东床袒腹王右军 2、唐太宗智取《兰亭集序》 3、《兰亭集序》真迹的流传及去向？ 4、作者为什么要说到“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”？结合背景分析。 5、作者痛的是什么？又因何而悲？ 第二课时 课堂交流 合作探究 （一）、班上展示交流 1、每组精选一个有创意或有探讨价值的问题写在黑板上； 2、每组派一名代表，介绍本组探究过程及所提问题的答案要点； 3、对没有答案的问题，可介绍探究意义及探究的方法、途径； 3、作者为什么要说到“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”？ 4、西阁画眉张京兆?? 东床袒腹王右军 ?张京兆即张敞，在汉宣帝时曾任长安京兆尹，故称张京兆。 临汾有这样一个传说故事，张敞小时候在家乡与儿童游戏，用砖块将一小女头部一击，伤其眉毛，愈后留下伤疤。长大后与此女有缘，后结为夫妻。婚后，忆起青梅竹马时期伤眉之事，甚觉惋惜。因而张出于情感，晨起总帮妻梳妆，为妻画眉，以补伤疤之痕迹。  有人上奏弹劾他，宣帝责问他。答曰：“闺阁之中有甚于画眉之事多矣，将如之何?”帝笑而不咎。 作业： 《学习指导》36—37页 “基础梳理”一----七题必做 （注意纠错） 阅读“文本探究”，标出要点 乐 痛 悲 * 兰亭集序 王羲之 洛阳一高 亢文强制作 2012.12.17 《兰亭集序》（神龙本） C:\Users\Lenovo\Desktop\兰亭集序 千古文章 诵读经典 视频.flv 唐人冯承素摹本，北京故宫博物院收藏 早年从卫夫人学习书法，后多鉴前代名家书法，博采众长，备精诸体，“论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙”。其书法艺术影响之大，在书家之中，罕能与之相比者，故有“书圣”之称。书法刻本以《乐毅论》《兰亭序》《十七帖》为著。其子王献之也是书法名家。父子齐名，世称“二王”“二圣”。 王羲之爱好自然山水，喜爱服食养性，因会稽山水秀丽，便和一些名士筑室住在那里，他关心政事和民生疾苦，当时“东土饥荒，羲之开仓赈贷。然朝廷赋役繁重，吴会尤甚，羲之每上书争之，事多见从”。 王羲之在诗文写作上也是高手。东晋文坛盛行骈文，王羲之是少数仍沿用散文写作，或以散驭骈的作家之一。其文风清洗，不尚辞藻而多情致。 分析标题的结构、文体： 1、偏正结构； 《兰亭集》是一本诗集 《兰亭集序》是一篇序文 2、序: 书序---说明书的编写情况、目的，或介绍评价书的内容等。如《指南录后序》 赠序---临别赠言，多勉励之辞。如《送东阳马生序》 癸丑（ ） 会稽山（ ） 修禊事（ ） 激湍（ ） 流觞（ ） 骋怀（ ） 放浪形骸（ ） 趣舍万殊 ( ) 一契（ ） 嗟悼（ ） 彭殇（ ） ɡuǐ xì tuān shānɡ chěnɡ hái qǔ qì jiē dào shānɡ kuài jī 一、诵读，读准字音、句读 修／禊事也 夫／人之相遇 未尝不／临文嗟悼 一死生／为虚诞，齐彭殇／为妄作 齐读课文一遍 二、批注 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭， 禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林 竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 ɡuǐ 介词结构“于会稽山阴之兰亭”后置 一种祭礼 高高的 都 酒杯 旁边 举行 的 都 修 喝酒 名-动 繁盛的境况 形-名 修 是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 之：定语后置的标志 用来 穷尽 形-动 实在 这 或取诸怀抱，晤言一室之内 或因寄所托，放浪形骸之外 况修短随化，终期于尽 未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀 固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作 每览