物理练习题：1.docVIP

物理训练题 1、有四位同学分别用分度值是1mm的刻度尺去测量一块镜子的宽度，他们记录的结果只有一个是正确的，其中正确的是（ ） A、118.7cm B、118.75cm C、118.753cm D、1187.5cm 2、某次一名粗心的学生在测量中忘了写单位，请补上。 （1）一节1号电池的高约0.6 （2）人正常步行时，一步长约0.6 （3）活动铅笔细笔新的直径约0.6 3、小明用一把刻度尺测量同一个作业本的宽度，四次测量结果分别是161.5mm、 16.19cm、 0.1638m、 1.617dm，其中错误的是 ，该作业本的宽度应记录为 。他多次测量的目的是 。 4、怎样证明声音是由物体振动产生的？ 所用器材名称： 主要操作过程： 所见关键现象： 你的初步结论： 5、声音的响度跟哪些因素有关？大体是怎样的关系？ 所用器材名称： 主要操作过程： 所见关键现象： 你的初步结论： 6、音调跟什么因素有关？大体是什么关系？ 所用器材名称： 主要操作过程： 所见关键现象： 你的初步结论： 7、我们在听到飞机的轰鸣声时立即抬起头来，有时发现飞机已经飞过去很远，而有时却发现要过一会儿飞机才飞过来，这是为什么？ 8、发声体在振动，但我们却没有听到声音，其原因是（　　　　） Ａ、一定是发声体的振幅太小，且离我们太远　Ｂ、一定是发声体和我们同在月球上 Ｃ、一定是发声体的振动频率太低，小于人耳的听觉范围　Ｄ、以上情况都有可能 ９、有些口技演员能模仿一些动物和乐器的声音，他主要模仿它们声音的（ ） A、音色 B、音调 C、响度 D、都不是 10、从环境保护的角度看，下列属于噪声的是（ ） A、悦耳的风铃声 B、远处隐约的鞭炮声 C、隔壁装修房屋的电锯声 D、摇篮边母亲的催眠歌声 11、下列事例中，应用了次声的是（ ） A、用声呐测海底的深度 B、蝙蝠判断物体的位置和距离 C、海豚判断物体的位置和大小 D、预测海啸、台风 12、假如邻居家音响的声音太响，影响了你的学习和休息，你能想出哪些办法来减弱或消除这种噪声？ 13、小伟的活动小组设计了以下的实验对声音进行研究。 实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起了水花。 实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下方，并置于烧瓶中，轻轻摇一摇烧瓶，会听到清晰的“叮当”声，然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速赛紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶子中的响声比原来小多了。 实验三：把自行车支起来，一只手转动脚踏板，另一只手拿着硬纸片，让纸片的一头伸到自行车后轮的辐条中（要注意安全）。先慢慢转，这时可以听到纸片的“轧轧”声，再加快转速，纸片发出的音调就会变高，当转速达到一定的程度是，纸片就会尖叫起来了。 以上三个实验中，能证明发声体在振动的实验是： ；另外两个实验分别表明：（1） ；（2） 。 14、小兰在观察提琴、吉他等弦乐器的弦振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件。 控制条件 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 A 钢 20 0.3 B 钢 20 0.7 C 尼龙 30 0.5 D 铜 40 0.5 E 尼龙 40 0.5 （1）如果小兰香探究弦发声的音调雨弦的材料的关系，应选用编号为 的琴弦。 （2）探究过程中通常采用下列步骤：1实验研究、2分析归纳、3提出问题（或猜想）、4得出结论等，你认为小兰要完成本探究的全过程，所采用的合理顺序是： 。 15、“随身听”播放英语磁带时，用快放比正常播放时（ ） A、音调提高 B、响度变大 C、音色变好 D、没有变化 16、人能听到回声的条件是：原声和回声的时间差大于0.1 s，在离高大建筑物前至少 m远的位置处呼喊时，才能听到回声。科学工作者为了探测海底的深度，向海底竖直发射超声波，经过4s后收到回波信号，海洋中此处的深度是 m（声音在海水中的传播速度是1500m/s），这种方法不能用来测量月亮与地球间的距离，其原因是