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《计量经济学》 《计量经济学》 《《计计量量经经济济学学》》 《 》 《 》 《《Econometrics》》 Econometrics EEccoonnoommeettrriiccss 《经济计量学》 《经济计量学》 《《经经济济计计量量学学》》 第一章 绪论 第一章 绪论 第第一一章章 绪绪论论 关于绪论 0.1 关于绪论 0.1 关关于于绪绪论论 00..11 课程教学大纲 课程教学大纲 0.2 课课程程教教学学大大纲纲 0.2 00..22 § 计量经济学 § 计量经济学 §§1.1 计计量量经经济济学学 1.1 11..11 § 经典计量经济学模型的建模步骤 § 经典计量经济学模型的建模步骤 §§1.2 经经典典计计量量经经济济学学模模型型的的建建模模步步骤骤 1.2 11..22 § 计量经济学模型的应用 §1.3 计量经济学模型的应用 §§1.3 计计量量经经济济学学模模型型的的应应用用 11..33 关于绪论 关于绪论 0 .1 关关于于绪绪论论 0 .1 00 ..11 ○绪论是课程的纲。 ○绪论是课程的纲。 ○○绪绪论论是是课课程程的的纲纲。。 ○学好绪论，可以说学好了课程的一半。参观一个 ○学好绪论，可以说学好了课程的一半。参观一个 ○○学学好好绪绪论论，，可可以以说说学学好好了了课课程程的的一一半半。。参参观观一一个个 城市，先站在最高处俯瞰，然后走街串巷；了解 城市，先站在最高处俯瞰，然后走街串巷；了解 城城市市，，先先站站在在最最高高处处俯俯瞰瞰，，然然后后走走街街串串巷巷；；了了解解 一座建筑，先看模型，后走进每一个房间。各起 一座建筑，先看模型，后走进每一个房间。各起 一一座座建建筑筑，，先先看看模模型型，，后后走走进进每每一一个个房房间间。。各各起起 一半作用。 一半作用。 一一半半作作用用。。 ○绪论课的目的：了解课程的性质和在课程体系中 ○绪论课的目的：了解课程的性质和在课程体系中 ○○绪绪论论课课的的目目的的：：了了解解课课程程的的性性质质和和在在课课程程体体系系中中 的地位；了解课程完整的内容体系和将要讲授的 的地位；了解课程完整的内容体系和将要讲授的 的的地地位位；；了了解解课课程程完完整整的的内内容容体体系系和和将将要要讲讲授授的的 内容；了解课程的重点和难点；了解课程的学习 内容；了解课程的重点和难点；了解课程的学习 内内容容；；了了解解课课程程的的重重点点和和难难点点；；了了解解课课程程的的学学习习 方法；介绍课程中不讲的但是必须了解的课程内 方法；介绍课程中不讲的但是必须了解的课程内 方方法法；；介介绍绍课课程程中中不不讲讲的的但但是是必必须须了了解解的的课课程程内内 容。 容。 容容。。 ○不必