有趣的属相 人美版,第七册,第七课,美术,教案.docVIP

课题： 有趣的属相 课时： 2课时 课业类型： 设计·应用 三维目标： 1、知识目标 了解十二生肖的相关知识以及邮票的一般常识。 2、技能目标 用线描、彩笔、剪贴等技法设计、绘制邮票。 3、情感目标 在欣赏与十二十二生肖相关的艺术作品中，了解我国特有的民间艺术文化，培养学生热爱民族艺术的情感。 教学重点： 引导学生关注中国民间艺术文化，了解邮票的一般常识。 教学难点： 使学生掌握邮票设计的步骤。 教学准备 绘画工具、尺 教学过程 教师主导 课前修改 设计意图 一、组织教学 稳定学生情绪，检查用具准备情况 二、导入新课 你知道十二生肖吗？ （板书课题：有趣的属相） 揭示课题。 三、讲授新课 1、分析邮票由哪几部分各有什么作用？ ——面值、纹样、国籍、文字标记 2、分组研究邮票的生肖属相。 一组：生肖邮票老虎表现了自然界中老虎的哪些特点？ 二组：从造型上看，生肖邮票“马”夸张了自然界中马的哪些地方？ 三组：从颜色上看，生肖邮票上的鸡有什么特点？ 四组：生肖邮票中猪身上的花纹是用什么图案来进行装饰美化的？ 3、分析P15的学生作品。 1）说说从邮票的外形上看，有什么不同？ ——直立型或横型 2）从表现手法上看，这些作品有什么不同？ ——绘画、剪纸等 3）说说设计步骤。 ①确定票型，留出齿孔 ②将纹样面值、文字等位置定出 ③细致刻画 ④点画齿孔 分析归纳邮票的组成部分。 从生肖特点、造型、颜色、装饰上分析怎样表现。 掌握邮票的设计及制作步骤。 四、学生作业 给自己或家人设计一枚生肖邮票。（本节课铅笔起稿） 五、课堂小结 布置下节课所需工具。 有趣的属相 范画 第二课时 课型：同前 三维目标：同前 教学重点： 给邮票涂上色彩。 教学难点： 了解我国民间艺术多使用怎样的色彩。 教学准备： 剪刀、双面胶、绘画工具、尺。 教学过程 教学活动 课前修改 设计意图 一、组织教学 稳定学生情绪，检查用具准备情况 做好上课准备 二、展示作品 展示上节课部分优秀作品（未完成）。 学生评述，指出优点和不足之处，提出好的修改建议。 培养学生表达能力。学会取长补短。 三、讲授新课 1. 欣赏课本P14生肖邮票《鸡》。说说这枚邮票主要使用了哪些色彩？ ——红、黄、蓝 你知道为什么画家要使用这样的色彩？ ——三原色鲜艳亮丽，在中国民间艺术中非常常见，有吉祥的意思。 2. 欣赏生肖邮票《鼠》，它的色彩又是怎样的？ ——鼠本身的颜色是灰色的，画家又用了非常显眼的黄色，同样使邮票的色彩鲜艳亮丽。 3. 说一说怎样画齿孔才最工整。 欣赏书中图片，学习涂色时应注意的东西。 自主思考做齿孔的方法。 四、学生作业 为你设计的邮票涂上鲜艳的色彩并作出齿孔。 学生作业 五、作品展示 组内展示作品。 说一说生肖还可以做成哪些工艺品？ 培养学生欣赏评述能力，拓展学生思维。 板书设计 有趣的属相 课后记