说上颠峰——内部讲师.pptVIP

說上顛峰---談簡報的技巧 及教材書寫 研發組 洪憶萍 內部講師的儀態 簡報的四大要素 ?心理： ?儀表： ?合宜的穿著 ?眼神的接觸 ?適當的肢體語言 ?語調 ?詞彙 專業的簡報內容 用標號取代數字 用適當的字體 用適當的字體粗細 了解會場燈光配置 不要在暗室中簡報 一行不超過20字 避免深色的底色 不同底色的效果 避免使用白色的字 深色的背景如同關燈 禁忌1:標號不平衡 中英文夾雜 (1)我粉緊張 (2)你的快樂是什麼? (3)我很崇拜你 但是我覺得你都不關心我 (4)我不要 (5)this is 書本 (9) (10) (11) 禁忌2 字太多 顏色太雜 您知道罹患腦中風，全家生活作息跟著打亂的慘痛嗎？ 您知道罹患慢性病到死亡平均得臥床11.8年，帶給家庭的沈重負擔嗎？ 早期發現早期治療，體檢可以幫助您避免這些不幸！ 我們專業團隊的建議 只要您是注重身體健康，或長期受頭痛、頭暈、手腳酸麻之苦的人，或者家族中曾有人罹患高血壓、糖尿病、高血脂症、腦中風、腦瘤等，都適合接受此項健診。 簡報的表達三架構 開場 主體 結尾 開場—引起興趣 問句法: 大家快樂嗎? 引用名言: 孔子說---- 故事法: 有一個故事是這樣的--- 事實舉證法: 經由以上報表指出----- 歷史性事蹟; 曾經有一個這樣的真實案例--- 測心術: 我與各位身有同感------ 主體 簡潔的目的說明 結構式的表達 適度的停頓及回饋 主題的架構 一.立場:強化目的和主題 二.問題:可能遭遇的問題及限制 三.可能性:會產生的後果 四.建議:個人的看法 結尾—慶典式的結束 重視回饋及全員參與 在活動中複習再複習 結論的技巧 問句法 引用名言 故事法 結論法 行動方案 代代相傳---教案書寫及教助 演員的腳本教案書寫格式化的目的 系統性的表達 經驗傳承 寫的好就說的好 越詳細越好 教案格式化的架構 設定主題: 可能引起興趣 結構式的內容: 開場說明.主題內容.結尾 時間分配比率: 2:6:2 教案的核心設計 確定目的: 考慮效能. 任務. 共識 確定對象: 決定使用語言. 設計進行方式 確定時間: 決定分配比率 演練:自我介紹 開頭 主題 結尾 教助 PowerPoint 投影機 海報 白板 黑板 輔助錄影帶 參考教案格式 因材施教—談教學方法 讓課程產生戲劇性變化 教案設計的流程 收集相關資訊 分類 篩選 進行三大架構分類 教學方法 演講:最需要注意時間安排 問答:講師提問 團體討論:學員交換意見 代表演講:三人以上推代表 代表訪談:主持人請特定對象回應 分組討論:5~7人為佳 角色扮演:須有劇本安排 示範:適合專業技術指導 教學方法 續 研習會:主題性強,偏重實際運作 個案討論:模擬個案討論 敏感性訓練:體驗課程 腦力激盪:刺激不同想法 視聽教學:最好的輔助教材 教育訓練遊戲:遊戲與主題結合 * * 這張底色給您的感覺是什麼? 不要害羞 寫下來