[初一政史地]232维护社会公共秩序是我们的共同责任.pptVIP

第23课 不以规矩 难成方圆 第二框 维护社会公共秩序 是我们的共同责任 班级文明公约 我们都是班级和社会的主人，让我们共同起草一份“班级文明行动公约”，从我做起，从现在做起，共同维护社会公共秩序。 为何处罚他 4月9日零时23分，靖边县公安局110指挥中心接警电话急促响起，一男子称自己是一名孤儿，现无住处，请求帮助。问明地点后 ，110指挥中心指令东郊派出所出警。然而当民警迅速赶到指定地点后，并未发现报警求助人，拨打报警求助人电话时，报警人又不说具体地址。民警只好返回。民警返回途中，该男子再次报警求助。指挥中心共接到该男子用两个不同的手机号报警16次，民警出警10次，报警人还多次辱骂指挥中心接警员。凌晨1时28分，该男子再次拨打110报警电话时，被警方找到。经查，该男子是靖边县龙州乡的郝某，4月8日晚，郝某与几个朋友喝酒后觉得无聊，就拨打110报假警16次寻求“刺激”。 靖边县公安局近日对这名醉酒“报警男”行政拘留10天，并处罚款500元。 拓展天地 1.你怎么看待梁小栋的行为? 2.在互联网日益普及和全面覆盖的情况下,作为中学生,我们怎样做到文明上网,自觉维护网络安全和网络秩序呢? 网络作为现代文明的重要成果,已成为现代生活,社会生产必不可少的工具.网络世界尽管是虚拟的,但必须是有序的,受法律和道德的调节.维护网络秩序,确保网络安全,才能保证网络能够更好地为人们的生产生活服务,这也是社会文明进步的表现. 要维护网络安全和网络秩序,必须加强对网络的管理,净化网络环境,加强对网民尤其是青少年网民的网络法律,道德规范的教育,依法惩处破坏网络安全和秩序的违法犯罪行为. 网络成瘾对中学生心理健康的负面影响 迷恋网上交流活动,会淡漠人与人之间的交往,影响学生适应社会人际交往的发展.容易造成他们缺乏面对面的心理支持, 使学生在人际关系中产生孤独感. 中学生上网容易受暴力,色情游戏的引诱,使他们的心灵受到污染,产生不良的行为. 抵制网络成瘾的方法 把上网计划告诉父母或朋友,请他们帮助严格执行上网计划. 安装一个”网络安全过滤器”的软件,过滤掉不健康的内容. 多参加一些有意义的活动,特别是要培养稳定,健康的兴趣点. 如果长时间聊天或打游戏,事后一定要惩罚自己.例如,比平时多复习功课一小时,或写日记反思自己的行为. 把注意力转移到现实生活中来,多和同学交流,用真诚的态度获得同学的友谊,做生活和学习的好朋友. 课堂测试 1、“无规矩不成方圆”这句古训，是人们在实践中总结出来的至理名言。下列对其含义理解，错误的是 A人人都有自己的生活准则，应该按自己的准则办事 B做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩 C社会生活要有共同的准则 D人们的社会生活少不了规矩 2、下列行为中，属于扰乱社会公共秩序，依法应受到法律制裁的是 ①李某不仅自己吸食毒品，而且还向他人兜售 ②小军经常顶撞父母③王某等人在电影院结伙斗殴 ④张某谎报险情，拨打“119”火警电话 A①②③④ B①③④ C①②③ D②③④ 3、下列选项不应该做的是A小芬协助民警维护交通秩序B小强劝阻同学不要在图书馆大声喧哗C小明将黒网吧电脑砸坏以示警告D小丁为学校草坪制作保护标牌 4、小明家周围工地每天都施工到深夜，噪音使大家无法休息。正确做法是A听之任之，等待其他居民去干预B能忍则忍，不去干预施工的自由C忍气吞声，到同学家休息D举报，请相关部门进行处理 * 看了这幅画面,你有怎样的感受? 1、你怎么看待上述行为？ 2、如果你是有关部门的负责人，要解决以上的行为，会采取哪些对策？ 案例一： 中学生小赵和小王在暑假中结伴游览长城，当他们登上八达岭长城时，心情十分激动，小王掏出刀子准备在城砖上刻字留念。小赵发现后马上制止他，小赵指着雄伟的长城对小王说：“长城是中国的象征。如果每个游览的人都要刻上自己的名字，长城很快就被污损了。“小王一听，知道自己错了，他不仅没有动手刻字，还在游览时劝说别的游客要保护长城。 案例二： 谎称非典威胁他人制作恐慌 河南省武陟县西陶镇一村民常某与邻居郝某两家因宅基地纠纷，几年来结怨较深。前不久，常某在河北省三河市打工期间，两家又因宅基出路问题争吵得较凶。常某从河北回家后，因怕其感染非典而被该村委留家观察。当常某听家人说其父在与邻居郝某的宅基地纷争中吃了亏后，心中十分怨恨。于是便谎称自觉在北京、河北等地打工已被感染上非典，闯进邻居郝某家中恐吓对方，寻衅滋事，在当地群众中造成较大不良影响，被武陟县警方给予行政拘留15天的治安处罚。 案例三： 麦加圣地发生朝觐者拥挤践踏事件死伤近500人